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富宁县落实“五项管理”，打造家校社协同育人模式
本刊讯 今年以来，富宁县把加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务、深入推进素质教育的重要载体和具体行动，强化落实，作好育人大文章。
一是在管理机制上抓统筹。统筹强化工作领导，多次召开全体中小学校长专题会议，及时传达学习“五项管理”有关文件和会议精神，认真研究落实“五项管理”任务，细化工作重点。