田间条件下春大麦各分蘖及分蘖叶的同化物质分配方式

来源 :麦类作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:june_jt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
田间生长的大麦,大多数分蘖不能成穗结实。增加有效分蘖的比例可提高产量。本研究的目的是确定大麦有效和无效分蘖的同化物质分配方式,监估计分蘖过早衰老对产量的影响。1983和1984年在美国明尼苏达州圣保罗的沃基根地区的砂壤土上采用多次重复,完全随机区纽设计进行了田间试验。整个分蘖及分蘖的单个叶片在每个试验中都用~(14)CO_2标记进行了示踪,示踪后给以24小时的转移期。结果表明,三个供试基因型的主蘖的同化物质分配方式没有差异,无效分蘖比有效分蘖分配给主茎的同化物质比例要大,这部分同化物质主要被主茎的茎秆及新生叶片吸收。拔节开始后,有效分蘖向主茎运输的同化物质就更少了。在这期间分蘖茎从有效分蘖固定的同化物质获得大部分养分。作者根据这些试验结果认为,分蘖,特别是无效分蘖,在拔节初期可能为主茎提供了大量的同化物质,监可以此作为估价大麦分蘖农艺价值的一个因素。 Barley grown in the field, most of the tiller can not become ear-spike. Increasing the proportion of effective tillers can increase yields. The purpose of this study was to determine the assimilation patterns of effective and ineffective tillers in barley and to assess the effects of premature tillering on yield. Field experiments were conducted on sandy loam soil in the Waukegan area of ​​St. Paul, Minnesota, USA in 1983 and 1984 using multiple replicates of the completely randomized New Zealand design. Individual leaves of the entire tillering and tillering were traced with ~ (14) CO 2 labeling in each experiment, followed by a 24-h transfer period. The results showed that there was no difference in the distribution pattern of assimilative substances between the main tillers of the three tested genotypes. The proportion of ineffective tillers was larger than that of the effective tillers assigned to the main stems, and this part of the assimilative substances was mainly regulated by the stems of the main stems and the new leaves absorb. After the jointing starts, there is even less assimilation material transported by the effective tillers to the main stem. During this period tillering stalks receive most of the nutrients from the assimilates immobilized on the tiller. According to the results of these experiments, the authors believe that tillers, especially ineffective tillers, may provide a large amount of assimilation material for the main stem at the early stage of jointing, which may be used as a factor to evaluate the agronomic value of barley tillers.
其他文献
随着铁路的发展、列车速度的提高和运输组织方式的不断优化,为了确保行车安全,货物检查岗位更多的承担起保证货物装载加固质量、提高技术站作业效率的重任。本文立足于铁路货
当代书法大家徐子久先生的《徐子久书法作品集》卽将由人民出版社出版发行,预计发行面市的日期在2007年4月份左右。该大型书籍收录了徐子久先生近期的经典创作作品,共有两百
加强识字、写字,这是不可忽视的一项重要任务。低年级要牢牢抓住低年级识字、写字教学这个重点,帮助学生认记生字,认真地做好写字的指导。有的人提出小学生写字不讲究笔画、笔顺,甚至说初学写字多一笔少一笔没有关系,这是很不对的。要从小养成正确书写要习惯。  如何提高识字效率呢?新课标指出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇
期刊
小学一年级的学生刚刚接触数学,对数字是非常好奇的。一年级数学中计算能力的高低成了衡量学生学习情况的标准。而在考察的过程中,也会发现学生存在这样那样的问题,如对计算的马虎。一年级学生计算能力的高低,主要表现在计算的是否正确、迅速,即平常所说的:“算的又对又快”。 怎样提高一年级学生的计算能力呢?下面我就这一点谈谈自己的见解。  一、创设情境,领会算理  在一年级上册中,有关计算的问题只要学生理解了数
期刊
轰轰烈烈的新课程改革给传统的教学带来了翻天覆地的变化,随着新课程改革的不断深入,新课程改革的核心理念:即关注学生的进步与发展已深入人心。作为一名生物教师,对此理解的更加透彻,因为生物学科是一门实验学科,更加要求在生物课堂重要以人为本,关注每一个学生,关注学生的全面发展,关注学生的个性发展。因此,教师在生物教学中要帮助每一个学生进行有效地学习。课堂教学是教学的基本形式,使学生获取信息,培养多种能力的
期刊
1哥哥出走的那刻,父亲的身影猛地罩在门前,狠狠地撂下一句:“滚!永远别回来。张家没你这样的逆子!”门砰地关上,撞击声回荡在屋内,鼓荡着我不安的心。父亲转过身来,那愤怒的
该课题研究了甜菜丰产高糖的基本理论、生理指标以及有关栽培技术及其生理基础,取得了显著成果。先后发表论文八篇,受到国内外有关专家的好评。特别在甜菜的糖代谢、氮代谢
留守儿童,是指父母双方或一方外出务工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一个,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚朋友一起生活。  据教委统计显示,秀山目前有农村留守儿童3万多人,其中,在校读书的有2万多人。秀山县的留守儿童产生的原因是多方面的,他们既具备所有其他地区留守儿童的一些共性,同时由于地区、经济、社会、习俗等差异,他们还具备一些其他地区留守儿童不具有的特点和问题。
期刊
德育是教师有目的地正确培养学生思想品德的活动,是当今社会素质教育的灵魂。地理学科有着丰富的德育内涵,理应担当德育教育的重要角色。思想道德教育是素质教育的重要组成部分,教师在学科教学中要积极实施思想道德教育。因此,做为一名地理教师,要把德育作为地理教学中的灵魂,自始至终将德育贯穿于整个地理教学之中。如何在初中地理教学中对学生进行思想道德教育,笔者做了一下探索。  一、利用教材内容,挖掘德育因素  地
期刊
物理课标指出:“养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,勇于创新……有将自己的见解与他人交流的意识,敢于提出与别人不同的见解”。可见培养学生的创新思维能力是新课标要求的任务之一。因此在物理教学中如何培养学生的创新思维能力是每一个物理教育工作者不可忽视的问题。为此笔者作了如下探索:  一、让学生打下坚实的知识基础  1.立足观察和实验观察和实验是学习和研究物理的根本方法,也是培养学生创新思
期刊