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数学教学是培养学生思维的,教学是否利于学生思维发展,关键看数学是否突出了“过程”.引入多媒体课件,使“过程”比传统数学展现充分.学生在快慢适宜、因人施教的过程中可以得到更完善的思维训练,更深刻地领悟数学思想和数学方法.
多媒体与小学数学教学
【摘 要】
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数学教学是培养学生思维的,教学是否利于学生思维发展,关键看数学是否突出了“过程”.引入多媒体课件,使“过程”比传统数学展现充分.学生在快慢适宜、因人施教的过程中可以
【机 构】
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织金县上坪寨乡格支小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年3期
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