切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧借教材展开想象
巧借教材展开想象
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockyin
【摘 要】
:
新课标强调:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性.”小学语文教材中有许多地方给学生留下许多想象空间,教师可结合阅读教学,启发学生展开想
【作 者】
:
张乐法
【机 构】
:
山东省泰安市岱岳区道朗镇二中 271022
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2018年3期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标强调:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性.”小学语文教材中有许多地方给学生留下许多想象空间,教师可结合阅读教学,启发学生展开想象的翅膀,进行想象训练.下面让我结合多年来语文教学的经历,从两个角度谈谈凭借课文阅读进行想象训练的几点具体方法.
其他文献
高中数学应用题教学
培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科,生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育
期刊
高中数学
应用题教学
培养能力
Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a-2c)教学设计
<正>授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music
期刊
Section
同步教学
不同类型
中学英语
教育科学研究所
Unit 9 I like music that I can dance to The First
浅谈高中数学教学
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.
期刊
浅谈方法
高中数学
浅析高中英语单词的学习方法
单词的检查应更强调英译汉;通过学生自己挑选经典句子加以记忆,以英语句子的方法加强学生英语拼写能力.最后也希望教师在帮助学生学习单词的同时,也注意培养学生良好的学习习
期刊
高中英语
单词学习
能力培养
台湾老龄化与语言蚀失研究一瞥
中国台湾地区人口中幼年、青壮年人口持续下降,老年人口持续上升,老龄化与少子化现象并存.根据有关部门统计,早在1993年9月,台湾地区老年人口占总人口比率超过7%,正式迈入高龄
期刊
壮族老人访谈录
编者按:老人,对老年语言学来说,一方面是研究对象,另一方面是要时刻咨询的“首席专家”。鉴于此,我们专门采访了一位壮族老奶奶。她的老伴儿已经走了多年,她现在和儿子住在一起。老奶奶虽然是文盲,但表达还是清晰流畅的。我们遵循叙事医学耐心倾听老人倾诉的原则,对她的叙事没有做任何刻意的加工,尽量保持原汁原味。倾诉不到千言,反映老年人面临的许多问题,如丧偶、看病、出行、择居、饮食、子女关系、自我评价、日常情感
期刊
追求预设与生成的有机融合
预设、生成是新课程倡导的新理念,它需要教师课前做出精心的预设.精心的的预设要立足学生的起点,关注课程资源的内在价值,并留下拓展的空间.巧妙利用好动态生成是教师教学机
期刊
预设
生成
预约
融合
Unit 2 How often do you exercise?The Fourth Period Section B(1a-1e)教学设计
<正>授课对象:八年级学生指导老师:陈新(陕西省西安市碑林区教师进修学校中学教育部主任、碑林区中学英语教研员)一、教学内容本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(
期刊
Section
同步教学
Unit 2 How often do you exercise?The Fourth Period Section B
翼课网
教学
浅谈时事政治在高中政治教学中的运用与启发
随着新媒体发展迅速,时事的传播方式,手段多样,学生可通过手机APP接收最新,最全面的时事信息.在我国教育改革的逐步推进,高中政治教师为了让学生对所学的知识理解更加深入,将
期刊
时事政治
高中政治教学
教学效果
Unit 3 Could you please clean your room? Section B(3a-3c)阅读课教学设计
<正>授课对象:八年级学生指导老师:王秦祥(陕西省西安市新城区中学英语教研员)一、教学内容本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(八下)Unit 3 Could you please clea
期刊
Section
同步教学
中学英语
教研员
陕西省
教学活动
阅读课教学
Unit 3 Could you please clean your room?Sec
其他学术论文