【摘 要】
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针对于幼儿这一群体来说，其是纯真、天真、烂漫的，而绘本教学在幼儿教育中的应用，就将为幼儿打开一扇童话的大门，使其在童话中感受到主人公们的情绪变化、经历、体会等，对自身产生
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针对于幼儿这一群体来说，其是纯真、天真、烂漫的，而绘本教学在幼儿教育中的应用，就将为幼儿打开一扇童话的大门，使其在童话中感受到主人公们的情绪变化、经历、体会等，对自身产生相应的影响。至此，在实践活动中，教师一定要对绘本教学加以注重，并要对其的实施策略加以分析，以此来激发幼儿的想象力、看图能力等，为其的后续发展打下基础。基于此，本文将以此为话题，对绘本教学的开展路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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