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摘 要：语言的学习是一个语言输入到输出的过程。成功的语言学习是通过大量的目标语的输入，然后通过学习润色加工为自己的语言，最后达到高质量的输出，即运用。而背诵是大量输入语言信息、获得语言知识和提高语言运用能力的有效方法。本文就背诵在英语学习中的作用及背诵方法进行浅析。
关键词：背诵；英语学习
任何一种学习活动都要有学习方法，这样才能提高学习效率，为自主学习奠定基础。英语学习过程中亦如此。英语学习是由积累到运用的过程。背诵便是好的积累方法之一。背诵作为一传统的学习方式，在语言学习中起着很重要的作用。任何语言的学习都有一个模仿的过程，而语言的模仿首先要有大量的语言信息的输入，背诵就是大量集中并强化语言输入的重要手段。长期以来，英语在中国被列为一门语言课程。然而没有母语的习得环境，也没有以英语为媒介的学校教育的习得环境，学习英语的难度可想而知。那么只有背诵才能创设英语的习得环境。背诵在中国英语教学过程中很重要而且有必要。语言首先是声音，声音领先永远是对的。对于中国学生来说，有必要边背诵边模仿，语音、语调、词、句、段、篇章的结构、内容。
1.背诵在英语学习中的作用
（1）培养语感。引用叶圣陶先生的话：语感通常是指对语言文字的灵敏的感觉。训练语感，就是通过训练使自己能透彻的了解语言文字的意义和情味，接近作者的旨趣。良好的语感就是在具体的语言活动中“一看就懂、一听就明、一说就顺、一写就通的能力”。它不能离开具体的语言环境而存在。背诵使文章的思路，作者的情感，优美的意境，自然而然地默化到学生的心灵深处，激起情感的共鸣，在不知不觉中提高语言的感受能力。可以说英语语感是英语理解的关键，若语感增强，在听、说、读、写、译能力各方面都会有所提高。背诵英语能使学习者进入英语所蕴涵的思维和表达模式中，进而提高语感。
（2）有效学习基础语言知识。吕叔湘先生指出：词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。在一定的语言环境中记单词，比孤立的背单词表中的单词更为容易。如：The sign reads“no smoking.”（那牌子上写着“禁止吸烟”）。背下了一句话，很容易的掌握了read“内容是，读起来”的意思。有些语法及搭配也是一样，那么记住一个典型例句，也就记住了其用法。如：To see is to believe.（眼见为实）容易掌握动词不定时既可作主语又可作表语； Just as the saying goes：“Time waits for no man.”（正如谚语所说：岁月不待人。）通过背会这个句子，就能掌握这一表达。 通过背诵句子或篇章来积累词汇及其用法等能使英语学习有事半功倍的效果。
（3）提高语言运用能力。语言首先是以声音的形式输入。当你背诵朗读过程中，口腔肌肉越来越发达，语言、语调也会越来越纯正。同时也为自己创造了语言环境，在听说方面也是一个训练过程。背诵培养了语感，在阅读理解及完形填空时都会有思维基础，提高做题准确率。语言是大家共有的财产，背诵积累了大量地道的表达，在写作时就可以背以致用，词句或成段的借用。因为写作本质上就是仿说仿学的过程。进而提高作文的写作质量。
2.背诵的策略
（1）准确语音语调输入。标准的语音、语调是学好英语的基础，只有掌握的正确的发音才能提高背诵的质量，进而发挥背诵的功能和作用，语音语调这一根基没有打好，那么就无法构建背诵学习英语的大厦。只有把词句读准、读顺，才能为背诵扫清障碍，减少理解背诵的难度。
（2）理解记忆文章。背诵不是死记硬背。首先应对要背诵的篇章加以理解，没有理解的背诵就是在做无用功。如果要背诵的材料在头脑中形成知识体系，并理解其意义，那么背诵起来才会轻松。
（3）朗读——背诵——默写。背诵前应先朗读几遍材料，有声的朗读能够把文章的内容和情感通过语言表达出来。依个人情况朗读到流畅，进而背诵，方能提高效率。背诵要循序渐进，因为大脑有遗忘规律，要辅以巩固的方法。背完后，隔若干时间复习一遍，或默写，即用脑又用手，加深对文章的记忆。
总之，背诵是英语学习的一种手段，背诵可以解决语言习得过程中语言输入与输出需要之间的矛盾。有效的英语背诵能够从本质上提高学习英语的学习效果，因此英语学习者应顺应语言学习的规律，利用背诵，为英语学习添彩。
关键词：背诵；英语学习
任何一种学习活动都要有学习方法，这样才能提高学习效率，为自主学习奠定基础。英语学习过程中亦如此。英语学习是由积累到运用的过程。背诵便是好的积累方法之一。背诵作为一传统的学习方式，在语言学习中起着很重要的作用。任何语言的学习都有一个模仿的过程，而语言的模仿首先要有大量的语言信息的输入，背诵就是大量集中并强化语言输入的重要手段。长期以来，英语在中国被列为一门语言课程。然而没有母语的习得环境，也没有以英语为媒介的学校教育的习得环境，学习英语的难度可想而知。那么只有背诵才能创设英语的习得环境。背诵在中国英语教学过程中很重要而且有必要。语言首先是声音，声音领先永远是对的。对于中国学生来说，有必要边背诵边模仿，语音、语调、词、句、段、篇章的结构、内容。
1.背诵在英语学习中的作用
（1）培养语感。引用叶圣陶先生的话：语感通常是指对语言文字的灵敏的感觉。训练语感，就是通过训练使自己能透彻的了解语言文字的意义和情味，接近作者的旨趣。良好的语感就是在具体的语言活动中“一看就懂、一听就明、一说就顺、一写就通的能力”。它不能离开具体的语言环境而存在。背诵使文章的思路，作者的情感，优美的意境，自然而然地默化到学生的心灵深处，激起情感的共鸣，在不知不觉中提高语言的感受能力。可以说英语语感是英语理解的关键，若语感增强，在听、说、读、写、译能力各方面都会有所提高。背诵英语能使学习者进入英语所蕴涵的思维和表达模式中，进而提高语感。
（2）有效学习基础语言知识。吕叔湘先生指出：词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。在一定的语言环境中记单词，比孤立的背单词表中的单词更为容易。如：The sign reads“no smoking.”（那牌子上写着“禁止吸烟”）。背下了一句话，很容易的掌握了read“内容是，读起来”的意思。有些语法及搭配也是一样，那么记住一个典型例句，也就记住了其用法。如：To see is to believe.（眼见为实）容易掌握动词不定时既可作主语又可作表语； Just as the saying goes：“Time waits for no man.”（正如谚语所说：岁月不待人。）通过背会这个句子，就能掌握这一表达。 通过背诵句子或篇章来积累词汇及其用法等能使英语学习有事半功倍的效果。
（3）提高语言运用能力。语言首先是以声音的形式输入。当你背诵朗读过程中，口腔肌肉越来越发达，语言、语调也会越来越纯正。同时也为自己创造了语言环境，在听说方面也是一个训练过程。背诵培养了语感，在阅读理解及完形填空时都会有思维基础，提高做题准确率。语言是大家共有的财产，背诵积累了大量地道的表达，在写作时就可以背以致用，词句或成段的借用。因为写作本质上就是仿说仿学的过程。进而提高作文的写作质量。
2.背诵的策略
（1）准确语音语调输入。标准的语音、语调是学好英语的基础，只有掌握的正确的发音才能提高背诵的质量，进而发挥背诵的功能和作用，语音语调这一根基没有打好，那么就无法构建背诵学习英语的大厦。只有把词句读准、读顺，才能为背诵扫清障碍，减少理解背诵的难度。
（2）理解记忆文章。背诵不是死记硬背。首先应对要背诵的篇章加以理解，没有理解的背诵就是在做无用功。如果要背诵的材料在头脑中形成知识体系，并理解其意义，那么背诵起来才会轻松。
（3）朗读——背诵——默写。背诵前应先朗读几遍材料，有声的朗读能够把文章的内容和情感通过语言表达出来。依个人情况朗读到流畅，进而背诵，方能提高效率。背诵要循序渐进，因为大脑有遗忘规律，要辅以巩固的方法。背完后，隔若干时间复习一遍，或默写，即用脑又用手，加深对文章的记忆。
总之，背诵是英语学习的一种手段，背诵可以解决语言习得过程中语言输入与输出需要之间的矛盾。有效的英语背诵能够从本质上提高学习英语的学习效果，因此英语学习者应顺应语言学习的规律，利用背诵，为英语学习添彩。