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【内容摘要】随着我国各方面综合实力的增加，外语在人民群众中的使用率也随之有了巨大的飞跃。而在各种语言中，就学习人数而言，英语在目前和可预见的将来均稳居我国第一外语的宝座。英语在我国之所以有今天的地位很大程度上可归功于我国从改革开放至今的英语教育政策。但仅通过本次社会调查而言，我市乃至全国，英语教学质量仍有较大的提升空间，从应试教育到日常使用仍有很长的一段路要走。
【关键词】外语 使用情况 英语教学
引言
自义务教育施行以来，英语的学习者越来越多，而随着经济的发展，英语的使用率也越来越高。作为英语专业的学生，进入大学后的第一个暑假，为了增进我们对于所学专业的用途和前景的了解，我们走上街头，通过发放问卷，针对性访谈等方式来调查丽水市莲都区的外语使用情况，从而以小见大的去了解自己专业在社会中使用情况和发展前景。此次调查共发放和收回问卷100份，有效率达99%。根据问卷调查，我们发现在外语在丽水市莲都区的使用率并不是特别高。由此我们就外语的学习程度和外语的使用率进行分析。
一、莲都区情况介绍
莲都区，浙江省丽水市辖区，浙西南地区政治、经济、文化中心。总面积1502.10平方 千米，是丽水市人民政府所在地。2011年莲都区总人口46万人。2013年末，莲都区拥有中等职业学校7所，在校学生9153人;普通高中5所，在校学生7473人;普通初中17所，在校学生15245人;小学19所，在校学生32952人。
二、调查设计
（一）样本情况
为了更好地了解莲都人民的外语水平，暑假期间我对莲都人民对外语特别是英语的掌握及使用情况做了一次调查，本次调查共发放问卷100份，回收问卷100份，回收率100%，有效问卷99份，有效率99%。本次调查将目标定在莲都区当地居民，据结果分析80%以上的受访者均在丽水居住5年及以上。纸质问卷以现场一对一作答为主。进入分析的样本情况详见表1。
由上诉样本情况可知，本次样本分布较为均匀
（二）调查工具
本次城乡调查主要采用了调查问卷以及针对性访谈两种方法。
问卷部分旨在了解受访者是否学过英语（Q5），学外语多久了（Q6），学外语的途径（Q7），学外语的目的（Q8）以及受访者的英语的使用频率（Q9）会话能力（Q11），阅读能力（Q12）如何等问题，来了解我市英语的推广情况。
访谈部分则通过有针对性地通过与学生，教师以及相关企业管理人员的采访来对英语的作用，包括生活，工作等方面进行分析，而进一步了解英语专业的前景与发展前途。
（三）数据分析
所有的问卷数据输入电脑后，通过Excel等初级统计工具生成相关图表并进行直观分析。这其中包括英语的使用频率，会话能力，阅读能力分布图等等。
三、调查结果及分析
对相关数据进行整理后，我们得出以下调查结果：
（一）莲都区的英语普及状况
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，就外语的传播范围可得，仅3%的受访者表明从未学过外语，而高达11.1%的受访者表示已经学（说）英语9年及以上。就外语的学习途径，我们可以得到图1。由图1可知在此次抽查的居民中，63.6%的居民以学校学习为主，而通过新媒体学习的比率仅2%。由此可知居民的英语学习来源主要来自于义务教育，从侧面反映了我国义务教育的普及程度。在调查过程中，可以了解到随着丽水市经济文化的逐渐发展，外语的学习率大大增加，人们对于外语也越来越重视。
（二）莲都区居民的外语使用态度
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我们了解到有51.5%（见 图2）的居民认为学习外语是由于学校要求，在英语纳入义务教育体系后从小学三年级到大学大一年级近九年的义务教育，为英语的普及做了重要作用。而11.1%的受访者认为学习英语是为了用于工作、业务需要，掌握一门外语，在升职加薪在求职就业方面提供了很大的助力。同时近34.3%的受访者认为学习英语是为了个人兴趣的孕育以及个人内在修养以及能力的提升。另外，由Q10可得，由于丽水秀山丽水品牌形象的建立，对外交流也愈加加强，9.1%的人认为学习一门外语可以和外国友人亲切交谈，在国外旅游能够进行日常交谈等等。
（三）莲都区居民英语的使用频率
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我们了解到仅有14.1%的（见 图3）的居民自认为在日常生活中经常使用英语，而高达64.6%的人在生活中英语的使用频率只是偶尔或者一般，甚至于有18.2%的居民认为他们在生活中很少使用外语。这与受访者的英语学习年限形成了巨大对比，尽管大部分受访者的英语学习年限高达9年以上，但根据本次调查发现我区居民的使用频率过低。
（四）莲都区居民英语的会话能力
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我区能比较流利地交谈的居民仅占14.1%， 能进行日常会话的居民占41.4%，而会说一些问候的话的居民则高达33.3%，不会进行外语交谈和根本不会外语的占据了8.1%。这从某方面反映了我国应试教育的缺陷，只会写不会说成了大部分学生的通病。
（五）莲都区居民英语的阅读能力
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我区能自由阅读书刊的居民占19.2%，能借助工具阅读书刊的居民高达37.4%，而基本看不懂的居民仅占13.1%。与上一题的会话能力形成对比，尽管我市乃至我国的会话能力不高但是阅读能力相比于其他非英语国家而言还是比较强的。
基于上述结果，我们以下得出几点英语普及的建议：
（1） 经济基础决定上层建筑。想要英语在这座城市达到更高的普及率，需要加强与周边和各大城市的联系。先“走出去”，才能引进来。大力发展当地经济，让竞争存在才可以尽可能的提升自己，而学好英语就必不可少，成为当务之急。
（2） 政府的支持。政府的作为是人民活动的风向标，只有依托政府，才能快速发展，长久发展。日本就是一个很好的范例，日本除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。
（3） 新闻媒体的大力宣传。社会活动会潜移默化的影响着我们的生活方式，在不知不觉中改造者我们的人生观世界观甚至价值观。新闻媒体的宣传将会传播英语的中流砥柱。
（4） 自我意識的提升。莲都区居民对于外语的使用并不是很频繁，通常运用于工作方面，县城居民多数人为工作大过天。掌握外语即可得到更好的工作。这种意识由外力促进英语的学习，其次，形成对外语的学习兴趣更有助于其带动宣传和感染周边的人学习。
（5） 在日常生活中人们可以多听外语歌曲、电影，多看外语电影、书籍等提高听力和阅读能力、加大语言输入。一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。学习英语贵在练习和运用。
结束语
通过这次暑期调研活动，我们对丽水莲都区居民的生活方式以及家庭环境有了一个大致的了解，更对莲都区居民对外语的使用情况有了深入的了解，收获颇丰。随着世界多极化，经济全球化的发展，英语在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语，全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。希望有关部门能加紧对外语的推广和学习。我们坚持从实地走访，数据统计，调查研究，报告分析等几个步骤得到此结论以及说明，犹如亲身经历了该区域的发展变迁以及英语使用的潮涨潮起。
（作者单位：浙江财经大学东方学院）
【关键词】外语 使用情况 英语教学
引言
自义务教育施行以来，英语的学习者越来越多，而随着经济的发展，英语的使用率也越来越高。作为英语专业的学生，进入大学后的第一个暑假，为了增进我们对于所学专业的用途和前景的了解，我们走上街头，通过发放问卷，针对性访谈等方式来调查丽水市莲都区的外语使用情况，从而以小见大的去了解自己专业在社会中使用情况和发展前景。此次调查共发放和收回问卷100份，有效率达99%。根据问卷调查，我们发现在外语在丽水市莲都区的使用率并不是特别高。由此我们就外语的学习程度和外语的使用率进行分析。
一、莲都区情况介绍
莲都区，浙江省丽水市辖区，浙西南地区政治、经济、文化中心。总面积1502.10平方 千米，是丽水市人民政府所在地。2011年莲都区总人口46万人。2013年末，莲都区拥有中等职业学校7所，在校学生9153人;普通高中5所，在校学生7473人;普通初中17所，在校学生15245人;小学19所，在校学生32952人。
二、调查设计
（一）样本情况
为了更好地了解莲都人民的外语水平，暑假期间我对莲都人民对外语特别是英语的掌握及使用情况做了一次调查，本次调查共发放问卷100份，回收问卷100份，回收率100%，有效问卷99份，有效率99%。本次调查将目标定在莲都区当地居民，据结果分析80%以上的受访者均在丽水居住5年及以上。纸质问卷以现场一对一作答为主。进入分析的样本情况详见表1。
由上诉样本情况可知，本次样本分布较为均匀
（二）调查工具
本次城乡调查主要采用了调查问卷以及针对性访谈两种方法。
问卷部分旨在了解受访者是否学过英语（Q5），学外语多久了（Q6），学外语的途径（Q7），学外语的目的（Q8）以及受访者的英语的使用频率（Q9）会话能力（Q11），阅读能力（Q12）如何等问题，来了解我市英语的推广情况。
访谈部分则通过有针对性地通过与学生，教师以及相关企业管理人员的采访来对英语的作用，包括生活，工作等方面进行分析，而进一步了解英语专业的前景与发展前途。
（三）数据分析
所有的问卷数据输入电脑后，通过Excel等初级统计工具生成相关图表并进行直观分析。这其中包括英语的使用频率，会话能力，阅读能力分布图等等。
三、调查结果及分析
对相关数据进行整理后，我们得出以下调查结果：
（一）莲都区的英语普及状况
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，就外语的传播范围可得，仅3%的受访者表明从未学过外语，而高达11.1%的受访者表示已经学（说）英语9年及以上。就外语的学习途径，我们可以得到图1。由图1可知在此次抽查的居民中，63.6%的居民以学校学习为主，而通过新媒体学习的比率仅2%。由此可知居民的英语学习来源主要来自于义务教育，从侧面反映了我国义务教育的普及程度。在调查过程中，可以了解到随着丽水市经济文化的逐渐发展，外语的学习率大大增加，人们对于外语也越来越重视。
（二）莲都区居民的外语使用态度
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我们了解到有51.5%（见 图2）的居民认为学习外语是由于学校要求，在英语纳入义务教育体系后从小学三年级到大学大一年级近九年的义务教育，为英语的普及做了重要作用。而11.1%的受访者认为学习英语是为了用于工作、业务需要，掌握一门外语，在升职加薪在求职就业方面提供了很大的助力。同时近34.3%的受访者认为学习英语是为了个人兴趣的孕育以及个人内在修养以及能力的提升。另外，由Q10可得，由于丽水秀山丽水品牌形象的建立，对外交流也愈加加强，9.1%的人认为学习一门外语可以和外国友人亲切交谈，在国外旅游能够进行日常交谈等等。
（三）莲都区居民英语的使用频率
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我们了解到仅有14.1%的（见 图3）的居民自认为在日常生活中经常使用英语，而高达64.6%的人在生活中英语的使用频率只是偶尔或者一般，甚至于有18.2%的居民认为他们在生活中很少使用外语。这与受访者的英语学习年限形成了巨大对比，尽管大部分受访者的英语学习年限高达9年以上，但根据本次调查发现我区居民的使用频率过低。
（四）莲都区居民英语的会话能力
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我区能比较流利地交谈的居民仅占14.1%， 能进行日常会话的居民占41.4%，而会说一些问候的话的居民则高达33.3%，不会进行外语交谈和根本不会外语的占据了8.1%。这从某方面反映了我国应试教育的缺陷，只会写不会说成了大部分学生的通病。
（五）莲都区居民英语的阅读能力
根据《丽水市莲都区外语使用情况调查问卷》，我区能自由阅读书刊的居民占19.2%，能借助工具阅读书刊的居民高达37.4%，而基本看不懂的居民仅占13.1%。与上一题的会话能力形成对比，尽管我市乃至我国的会话能力不高但是阅读能力相比于其他非英语国家而言还是比较强的。
基于上述结果，我们以下得出几点英语普及的建议：
（1） 经济基础决定上层建筑。想要英语在这座城市达到更高的普及率，需要加强与周边和各大城市的联系。先“走出去”，才能引进来。大力发展当地经济，让竞争存在才可以尽可能的提升自己，而学好英语就必不可少，成为当务之急。
（2） 政府的支持。政府的作为是人民活动的风向标，只有依托政府，才能快速发展，长久发展。日本就是一个很好的范例，日本除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。
（3） 新闻媒体的大力宣传。社会活动会潜移默化的影响着我们的生活方式，在不知不觉中改造者我们的人生观世界观甚至价值观。新闻媒体的宣传将会传播英语的中流砥柱。
（4） 自我意識的提升。莲都区居民对于外语的使用并不是很频繁，通常运用于工作方面，县城居民多数人为工作大过天。掌握外语即可得到更好的工作。这种意识由外力促进英语的学习，其次，形成对外语的学习兴趣更有助于其带动宣传和感染周边的人学习。
（5） 在日常生活中人们可以多听外语歌曲、电影，多看外语电影、书籍等提高听力和阅读能力、加大语言输入。一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。学习英语贵在练习和运用。
结束语
通过这次暑期调研活动，我们对丽水莲都区居民的生活方式以及家庭环境有了一个大致的了解，更对莲都区居民对外语的使用情况有了深入的了解，收获颇丰。随着世界多极化，经济全球化的发展，英语在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语，全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。希望有关部门能加紧对外语的推广和学习。我们坚持从实地走访，数据统计，调查研究，报告分析等几个步骤得到此结论以及说明，犹如亲身经历了该区域的发展变迁以及英语使用的潮涨潮起。
（作者单位：浙江财经大学东方学院）