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凡有人类、有生命的地方,都会有情感存在,而情感在艺术创作中更为重要。情感是艺术创作的血液,一旦失去它,艺术作品就会干枯、苍白、失去生机。“非典”期间,王志主持《面对面——战地日记》时留下一行清泪,让亿万观众为之动容,这个没有演播室,没有现场观众,没有鲜花和掌声,只有两个人一问一答的节目,缘何以低成本大获成功?一言以蔽之:以情动人。优秀的纪实类电视节目创作者们始终相信:总有一种情感让我们泪流满面,总有一种力量让我们精神抖擞。所以,他们在表现人物时,总是善于捕捉人物的“真情流露”和“情不自禁”,并十分注重人物形象的情感表现。
一、情感的发掘
情感的特点,在于它表现为主体对客体的反应,也就是说,它反映了创作者对表现对象所持有的态度、倾向和评价。国学大师王国维说:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,又无矫揉装束之态。以其所见者真,所知者深也。”由此可见,情感的发掘主要表现为创作者的情感体验。创作者在创作过程中总是伴随着强烈的情感体验活动,在观察、比较、分析、研究表现对象时,总是从自己的情感出发,去体味人物。
《远在北京的家》、《龙脊》的创作者陈晓卿感言,“与其说我想拍别人,倒不如说我想拍自己,想拍我的心。”有人问《我们的留学生活》的编导张丽玲,拍摄的时候什么最重要?她说:“其实,我谈不出什么经验。只能说我也曾经是一名留学生,对拍摄对象的心情和处境比较熟悉,因此,也更加关注他们的命运”。在“首届山东省纪录片学术奖颁奖暨学术研讨会”上,谈到作品《空山》,编导彭辉不无感慨的说,“在空山我们看到了为生存而奋斗的农民的生活原生态,我们被他们那种质朴、坚韧、顽强地与大自然抗争的精神所感动。我觉得作为一个纪实工作者,有责任和义务通过自己的镜头表现这一人群的生活状态和顽强乐观的生活态度。”以上诸多纪实编导的拍摄感言充分表明,对与创作者而言,对情感的发掘是相当重要的,对情感的体验要做到身入、心入、情入,只有被拍摄的人物先感动创作者自己,“他”才能真正地感动观众。
二、情感的表达手段
由于人的情感是一种心理现象,具有抽象性,所以,发掘并体验到情感之后,创作者就必须将这种情感物化,并通过适当的手段表达出来,才能为观众所接受。用以情动人的手法来表现纪实类电视节目中的人物形象有多种手段。
情节。在情节发展过程中进行情感积累,是表现纪实人物的一种常用手段。这种手段注重情感的铺垫和积累,避免了情感高潮的突兀,在情节的慢慢推进中将人物的内在世界呈现出来,使人物形象深刻丰满,感人至深。《神鹿呀,我们的神鹿》通过发生在柳芭身上的一件件小事——初恋男友自杀、离开山林、回归山林、嫁人、神鹿死去……来展现急剧变化的时代与自我文化身份的矛盾,主人公的困惑与孤独、无助与忧伤的情感呼之欲出。
细节。细节是醒目而直接的,它首先冲击的是受众的视觉,它可以使生活中许多平常的、不易察觉的细枝末节变得一下子清楚了、鲜活了。细微的东西由于摄像和编辑的处理,获得了极大的感染力和表现力。日本纪录片《望儿五岁》中:哭喊着的望儿在街上追赶上妈妈之后,双目失明的妈妈抱起女儿,娴熟地为女儿拉扯掉下的袜子。这一细节,通过摄像机的放大,占据了整个画面,母爱通过这一细微的动作表现得淋漓尽致。
特写。特写是“放大”,它除了突出表现人物的局部特征之外,还可以通过“放大”展现人物的情感世界。贝拉·巴拉兹在《电影美学》中说:“特写流露出一种难以宣言的渴望,对生活中的一切细微末节的亲切关怀和火一般的感情。优秀的特写都是富有抒情味的,它们作用于我们的心灵,而不是我们的眼睛。”比如《搬家》中一连串教授脚的特写:或走向教室、或漫步校园、或登宿舍楼、或与人讨价还价……这些脚的特写,既是老教授一生岁月的浓缩,同时也是他一生艰苦奔波的映照,将这些特写并列,达到了一种情感积累的效果,令老教授的形象更加感人。
空镜头。几乎所有与表现主体密切相关的事物,我们都可以赋予它情感的因素,使人物情感得以延伸,使主体得以升华。电视专题片《方荣翔》的开篇是一个剧场舞台的空镜头,画外是方荣翔的唱腔、观众的掌声、喝彩声。这个空镜头表现了观众对方荣翔的热爱、呼唤,有着深深的怀念之情;同时,也将方荣翔呼之欲出的形象刻画得栩栩如生,颇有一种“无人胜有人,人去情依旧”的意境。
慢镜头与定格画面。有人将慢镜头与定格画面称为“时间的特写”,慢镜头将时间延长,定格画面将时间静止,二者都是通过打破物理时间来延长心理时间,从而使情感得以升华。《方荣翔》中方荣翔带病演出终于病倒,这时有两个慢动作加定格画面——观众身子前倾欲起,突出强调了观众的惊异、焦虑和担心,从另一方面也衬托出方荣翔以观众为第一的敬业精神。另外,《壁画后面的故事》中也有不少的慢镜头,给人一种留恋生命的感觉,表现出主人公对生命的热爱与留恋。
音乐。音乐是调动观众情感的有效手段,在情感高潮点加上适当的音乐就会令情感更上一层楼。如《雕刻家刘焕章》中激扬的主旋律,深刻地表现出主人公顽强的毅力和拼搏精神。《女特警雷敏》结尾部分雷敏深情的歌声:在我参军的那一天/ 妈妈来送我/ 静悄悄地拉着我的手/ 深情地对我说/ 孩子到了部队上/ 千万不要胡思乱想/ 不要想家乡/ 不要想爹娘/ 更不要想郎/ 站在戈壁滩上/ 举目望四方/ 望不见黄河水/ 后浪推前浪/ 更望不见娘。这饱含深情的演唱不仅表达了人物情感,还将雷敏柔软的内心展现给了观众,令观众回味无穷。
“人”是纪实类电视节目永恒的主题,人物形象的表现、人物情感的挖掘也如无穷的宝藏一般等待着电视工作者们去探索,去创新。借助电视艺术手法,运用独特的审美眼光,表现真实而生动的百姓故事和人间情感,是纪实节目创作者的永恒追求。(作者单位:济南大学艺术学院)
一、情感的发掘
情感的特点,在于它表现为主体对客体的反应,也就是说,它反映了创作者对表现对象所持有的态度、倾向和评价。国学大师王国维说:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,又无矫揉装束之态。以其所见者真,所知者深也。”由此可见,情感的发掘主要表现为创作者的情感体验。创作者在创作过程中总是伴随着强烈的情感体验活动,在观察、比较、分析、研究表现对象时,总是从自己的情感出发,去体味人物。
《远在北京的家》、《龙脊》的创作者陈晓卿感言,“与其说我想拍别人,倒不如说我想拍自己,想拍我的心。”有人问《我们的留学生活》的编导张丽玲,拍摄的时候什么最重要?她说:“其实,我谈不出什么经验。只能说我也曾经是一名留学生,对拍摄对象的心情和处境比较熟悉,因此,也更加关注他们的命运”。在“首届山东省纪录片学术奖颁奖暨学术研讨会”上,谈到作品《空山》,编导彭辉不无感慨的说,“在空山我们看到了为生存而奋斗的农民的生活原生态,我们被他们那种质朴、坚韧、顽强地与大自然抗争的精神所感动。我觉得作为一个纪实工作者,有责任和义务通过自己的镜头表现这一人群的生活状态和顽强乐观的生活态度。”以上诸多纪实编导的拍摄感言充分表明,对与创作者而言,对情感的发掘是相当重要的,对情感的体验要做到身入、心入、情入,只有被拍摄的人物先感动创作者自己,“他”才能真正地感动观众。
二、情感的表达手段
由于人的情感是一种心理现象,具有抽象性,所以,发掘并体验到情感之后,创作者就必须将这种情感物化,并通过适当的手段表达出来,才能为观众所接受。用以情动人的手法来表现纪实类电视节目中的人物形象有多种手段。
情节。在情节发展过程中进行情感积累,是表现纪实人物的一种常用手段。这种手段注重情感的铺垫和积累,避免了情感高潮的突兀,在情节的慢慢推进中将人物的内在世界呈现出来,使人物形象深刻丰满,感人至深。《神鹿呀,我们的神鹿》通过发生在柳芭身上的一件件小事——初恋男友自杀、离开山林、回归山林、嫁人、神鹿死去……来展现急剧变化的时代与自我文化身份的矛盾,主人公的困惑与孤独、无助与忧伤的情感呼之欲出。
细节。细节是醒目而直接的,它首先冲击的是受众的视觉,它可以使生活中许多平常的、不易察觉的细枝末节变得一下子清楚了、鲜活了。细微的东西由于摄像和编辑的处理,获得了极大的感染力和表现力。日本纪录片《望儿五岁》中:哭喊着的望儿在街上追赶上妈妈之后,双目失明的妈妈抱起女儿,娴熟地为女儿拉扯掉下的袜子。这一细节,通过摄像机的放大,占据了整个画面,母爱通过这一细微的动作表现得淋漓尽致。
特写。特写是“放大”,它除了突出表现人物的局部特征之外,还可以通过“放大”展现人物的情感世界。贝拉·巴拉兹在《电影美学》中说:“特写流露出一种难以宣言的渴望,对生活中的一切细微末节的亲切关怀和火一般的感情。优秀的特写都是富有抒情味的,它们作用于我们的心灵,而不是我们的眼睛。”比如《搬家》中一连串教授脚的特写:或走向教室、或漫步校园、或登宿舍楼、或与人讨价还价……这些脚的特写,既是老教授一生岁月的浓缩,同时也是他一生艰苦奔波的映照,将这些特写并列,达到了一种情感积累的效果,令老教授的形象更加感人。
空镜头。几乎所有与表现主体密切相关的事物,我们都可以赋予它情感的因素,使人物情感得以延伸,使主体得以升华。电视专题片《方荣翔》的开篇是一个剧场舞台的空镜头,画外是方荣翔的唱腔、观众的掌声、喝彩声。这个空镜头表现了观众对方荣翔的热爱、呼唤,有着深深的怀念之情;同时,也将方荣翔呼之欲出的形象刻画得栩栩如生,颇有一种“无人胜有人,人去情依旧”的意境。
慢镜头与定格画面。有人将慢镜头与定格画面称为“时间的特写”,慢镜头将时间延长,定格画面将时间静止,二者都是通过打破物理时间来延长心理时间,从而使情感得以升华。《方荣翔》中方荣翔带病演出终于病倒,这时有两个慢动作加定格画面——观众身子前倾欲起,突出强调了观众的惊异、焦虑和担心,从另一方面也衬托出方荣翔以观众为第一的敬业精神。另外,《壁画后面的故事》中也有不少的慢镜头,给人一种留恋生命的感觉,表现出主人公对生命的热爱与留恋。
音乐。音乐是调动观众情感的有效手段,在情感高潮点加上适当的音乐就会令情感更上一层楼。如《雕刻家刘焕章》中激扬的主旋律,深刻地表现出主人公顽强的毅力和拼搏精神。《女特警雷敏》结尾部分雷敏深情的歌声:在我参军的那一天/ 妈妈来送我/ 静悄悄地拉着我的手/ 深情地对我说/ 孩子到了部队上/ 千万不要胡思乱想/ 不要想家乡/ 不要想爹娘/ 更不要想郎/ 站在戈壁滩上/ 举目望四方/ 望不见黄河水/ 后浪推前浪/ 更望不见娘。这饱含深情的演唱不仅表达了人物情感,还将雷敏柔软的内心展现给了观众,令观众回味无穷。
“人”是纪实类电视节目永恒的主题,人物形象的表现、人物情感的挖掘也如无穷的宝藏一般等待着电视工作者们去探索,去创新。借助电视艺术手法,运用独特的审美眼光,表现真实而生动的百姓故事和人间情感,是纪实节目创作者的永恒追求。(作者单位:济南大学艺术学院)