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培养目标是一个发展变化的概念,它既受制于经济、科技发展的要求,又反过来制约着教学内容和课程结构体系,影响着教学方式、手段的运用.目前,中等职业教育的培养目标面临着经济社会的改革发展、知识经济的逼近对高素质劳动者的需求以及学生自身的发展要求,亟待应时代而调整.
职业观变革背景下中等职业教育培养目标的界定
【摘 要】
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培养目标是一个发展变化的概念,它既受制于经济、科技发展的要求,又反过来制约着教学内容和课程结构体系,影响着教学方式、手段的运用.目前,中等职业教育的培养目标面临着经
【机 构】
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江苏省职教科研中心助理研究员
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2004年2期
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