创造地质工作新的辉煌--"中国地质学会80周年-面向21世纪地质科学讨论会"闭幕词

来源 :地质论评 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bj20089
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
各位代表、各位嘉宾: “中国地质学会80周年—面向21世纪地质科学讨论会”在全体代表和同志们的共同努力下,完成了大会的各项议程,取得了圆满成功,现在就要闭幕了。我受中国地质学会理事长田凤山部长的委托,并代表他,对大家热情参会,积极研讨,密切配合,共同为大会的顺利召开而努力工作表示衷心的感谢! 这次大会开得非常成功,内容丰富,成果卓著。15日温家宝副总理亲临大会讲话,表达了党中央、国务院领导同志对我国地质事业的高度重视与关怀,为我们指明了新世纪地质工作的方向和任务。同志们听后都说,为之动容,精神振奋。我们一定要认真组织学习、深入领会和全面贯彻。 这次会议还听取了田凤山理事长的主题报告,孙枢院士 Dear Delegates, Ladies and Gentlemen, “The 80th Anniversary of the Geological Society of China - Geological Seminar for the 21st Century” With the joint efforts of all deputies and comrades, the various agenda of the congress was completed and the successful conclusion is now coming to an end . On behalf of him, I entrusted Tian Fengshan, chairman of the Chinese Geological Society, and expressed my heart-felt gratitude to all of you for your warm participation, active discussion, close cooperation and joint efforts for the smooth convening of the conference. The conference was very successful, Rich content, outstanding results. On the 15th, Vice Premier Wen Jiabao personally addressed the General Assembly and expressed the great attention and care given by the leading comrades of the Party Central Committee and the State Council to the geology of our country and pointed out the direction and tasks of geological work in the new century. After listening, all comrades said that they are moving and energetic. We must conscientiously organize our studies, thoroughly understand and implement it in an all-round way. The meeting also heard the theme of Tian Fengshan chairman of the report, academician Sun Shu
其他文献
摘 要: 阅读教学是中学语文教学的重点内容之一,教师在阅读教学中要树立以教师为主导、学生为主体的意识,坚持课内、课外阅读两手抓的策略,不断提高学生的阅读品位和审美层次。  关键词: 中学语文 阅读教学 课堂内外 能力培养  21世纪是知识经济时代,随着科学技术迅猛发展,对适应时代发展需要的高素质人才的培养已成为当今世界各国关注的热点。我国适应时代要求,适时进行由应试教育向素质教育的转变。在大力推行
阅读教学中,我们经常重视了朗读的培养而忽略了对语感的培养。叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。”《语文课程标准》指出:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”  语感是什么呢?语感是对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力,是由语言活动引起的复杂的心理活动和认识活动的过程,是人们直接感受、领悟、把握语言文字的一种能力,是语文能力的重要素养之一。学
期刊
目的:观察心理干预应用于脑出血康复护理中的效果.方法:选取我院2019年1月至2020年4月收治的脑出血患者作为研究对象,共72例,盲选法随机分组,各36例.对照组患者接受常规康复
摘 要: 学源于思,思源于疑。常有疑点,才能常有思索,常有探索,常有创新,这是培养学生创造性思维素质的重要途径。在小学语文教学中,注重培养学生的求异思维能力,有利于培养学生思维的多向性,发展学生的创造能力,使之成为高水平、高素质的跨世纪人才。  关键词: 小学语文 创新能力 培养方式  小学语文是我国义务教育的一个主要科目,在整个教学过程中发挥着重要的作用,它不仅能培养小学生的基本文学素养,还能使
期刊
摘 要: 新课改下,多媒体逐步进入到了初中语文课堂教学中。多媒体被作为一种工具和教学的辅助手段,通过多媒体可以更好地把语文课本里枯燥的东西以各种形式呈献给学生,使得语文变得生动、形象,有利于提高学生学习积极性,使他们对语文感兴趣,提高课堂教学效率。  关键词: 多媒体技术 初中语文 课堂教学 教学应用  现在,学校每一个班都安装了电子白板,老师在网上实现网络资源共享,给老师提供了网上交流的平台。对
思维能力是智力的核心,思维品质则是智力的支柱。什么是思维品质呢?人的思维既有共同规律,又有个体差异,这些差异通常叫思维品质。心理学告诉我们,任何人即使是弱智者,也无时无刻不在思维,而且都以自己习惯的方式思考问题。小学语文教学通过有目的的反复训练,不仅可以改变学生不良的思维习惯,而且可以使良好的思维品质得到培养。  一、发挥学生主体作用  前苏联著名教育家、心理学家赞可夫提出在建构主义教学理论中的“
期刊
期刊
摘 要: 新课程改革的一项重要任务是教学过程中尊重学生的主体地位,强化学生的参与意识,促进学生综合文化素养发展。语文课堂教学中,教师评价学生要能起到鼓励与导向作用,评价语言要有科学性和艺术性,同时可采取学生自评、生生互评、师生互评及体态语评价等评价方式。本文结合本校《双主体教育促师生发展》子课题的研究工作,进一步探索语文课堂教学中恰当使用评价语言的效果,还让学生自主评价,在促进学生的发展上起着十分
摘 要: 掌握一定数量的汉语词汇量是学好语文的基础,是一个漫长而持续发展的过程,没有捷径可走,只有从小夯实语言文化基础,引导学生在一定语言环境中逐步积累词语,才能收到实效。教师要创造适宜的语言文化教学环境,激发学生学习语言的兴趣,帮助小学生养成逐步积累汉语词汇的良好习惯;掌握生字生词的正确写法和准确含义,夯实语文识字基础才能突破语言教学难关,逐步提高小学生的文化修养。  关键词: 小学语文 词汇教