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[摘
低年级学生写话兴趣培养策略
【摘 要】
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[摘 要] 《语文课程标准》非常重视低年级写话教学，也对低年级写话提出了明确要求。如何培养学生写话的兴趣，让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写，是新课程标准的重点，也是摆在教师面前的一个“难题”。针对低年级孩子识字量少，说话写话不完整、不通顺的实际，教师应当通过多种方法激起学生写话的兴趣，通过多种仿写提高学生写话的热情，通过多种赞美让学生爱上写话，通过多种体验让学生乐于写话。 [关键词] 低年级;语
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2015年12期
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