【摘 要】
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最近我校接到不少学员电话,询问学校在双休日开办些什么班,也有不少家长为子女打听学校能否为孩子开些学科学、学技能的学习班。为了获得美好的明天,他们不希望自己和孩子荒
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最近我校接到不少学员电话,询问学校在双休日开办些什么班,也有不少家长为子女打听学校能否为孩子开些学科学、学技能的学习班。为了获得美好的明天,他们不希望自己和孩子荒废这宝贵的双休时间。同时随着改革开放,人民生活水平的日益提高,人们对生活和
Recently, I received a lot of trainees telephone number, asking schools what classes to open on weekends, there are many parents for their children to find out if the school can open their children’s science, learning skills classes. In order to get a better tomorrow, they do not want to run out of their precious weekend break with themselves and their children. At the same time, with the reform and opening up, people’s living standards are increasing day by day, people are living and working hard
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【摘要】本文立足于德育教育管理的主要功能,对初中班级德育教育活动中存在的问题进行了具体分析,整合儒家思想精髓,提出了相应的解决之道,旨在探索初中班级德育教育管理的新方法,提升中学德育工作的实效性与科学性,不断验证与创新我国德育教育的理论与实践体系。 【关键词】德育教育 儒家精髓 整合创新 一、初中班级德育教育管理的三个“有利” 1.有利初中生“三观”的形成。初中班级德育教育管理的一个重要功能
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1977年~1991年共收治10例嗅神经母细胞瘤(A期1例、B期5例、C期4例),均经病理证实。6例行单纯放疗,4例行术后放疗。DT4020~7000cGy,2例未完成治疗。颈部无淋巴结转移者未做预防照射。本组1、3、5年生存率分别为70%(7/10),60%(6/10),50%(5/10)。作者认为
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