【摘 要】
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第一次试教课堂实录一、语篇教学前导入部分1.首先欣赏英文歌曲“I love my family”进入话题,自然引出教师的家庭,展示教师的家庭相册,并通过家庭成员的照片介绍,出示并学习
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第一次试教课堂实录一、语篇教学前导入部分1.首先欣赏英文歌曲“I love my family”进入话题,自然引出教师的家庭,展示教师的家庭相册,并通过家庭成员的照片介绍,出示并学习相应的单词man,woman,uncle,aunt,girl以及句型“Who is she/he?Who is that...?”及其回答“She’/He’s...”之后通过儿歌巩固单词和句型。
The first trial classroom record First, the introduction of the text before the teaching part 1. First of all enjoy the English song “I love my family ” into the topic, naturally leads to the teacher’s family, showing the teacher’s family album, and through the photos of family members Introduce, show and learn the words man, woman, uncle, aunt, girl, and the sentence “Who is she / he? Who is that ...?” And its answer "She ’/ He’s ... After the words and sentences by children’s songs to consolidate.
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