【摘 要】
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本文针对动画人物运动设计的需要,研究基于人体运动动力学和运动解剖学的动画创作,阐述人体运动的物理运动方式。
This paper aims at the need of animation design of mov
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本文针对动画人物运动设计的需要,研究基于人体运动动力学和运动解剖学的动画创作,阐述人体运动的物理运动方式。
This paper aims at the need of animation design of moving objects, studies the animation creation based on human kinematics and anatomy, and expounds the physical movement of human motion.
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-02 摘 要 本文运用文献资料法、逻辑分析法探讨了建构主义观在体操教学领域的发展，从建构主义的学习理论及其教学设计出发，阐述了体操教学的基本规律，对基于建构主义的高校体操教学进行设计，同时对该设计的具体运用进行了探讨与分析。 关键词 建构主义 体操 教学 思考 一、引言 自九十
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 学生在学校培养起来的体育爱好，往往对其一生产生重要作用。本人对阜新市实验高中女生篮球课进行了实验研究，运用问卷调查法，实验法，探讨如何提高阜新市实验高中学生对篮球教学的质量和效果。提出在阜新市实验高中女生篮球课中增加理论课时数，促使她们对篮球运动的感性认识到理性认识，丰富篮球文
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-02 摘 要 体育学科与其他文化学科最大的区别就是体育课一般都是在运动场上授课的，由于教学过程是开放式的，这样学生在课堂上就很容易受到外界因素的影响。课堂上会经常性的出现一些干扰课堂教学秩序的个体问题，如学生讲话、打闹、偷懒等等。一堂体育课的圆满、有效或高效的完成，与课堂纪律的好坏是分不开的
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 立定三级跳远不是正式的田径比赛项目，人们对它的研究并不多，但它常作为高校选拔体育人才的一个素质测试项目，也常作为发展身体素质的训练手段，因此，对立定三级跳远进行探究是很有必要的。笔者在多年指导体育类考生的训练实践中，总结出了立定三级跳远训练教学十二法。本文从跳跃动作的特点入
稻田养鸭,是利用稻鸭共生的原理,利用鸭是水禽,水陆两栖、食性广、觅食能力强的特性,为水稻除草、灭虫、活化土壤以及利用鸭粪肥田,促进丰产。同时鸭在近乎自然的环境中觅食
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 课外活动是实现学校体育目的的重要途径，是体育课的延续和补充，本文对课外活动如何组织开展进行了分析，就目前而言，笔者认为：加强对课外活动得力，课外活动就一定能达到满意的科学管理，精心组织与安排，再加上措施效果 关键词 学校体育 课外活动 组织 实施 课外体育活动指
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 体育是基础教育阶段的一门重要课程，她对活跃校园气氛，充实师生校园生活，保证学生身体健康和教授学生运动技能意义重大。在全面提倡新课程改革和素质教育的崭新历史时期，体育学科更是站在了素质教育的最前沿。作为体育教师，更应当为学科发展和学生健康贡献自己的力量。 关键词 课程改革
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 体育教学对于大学生心理健康干预具有其独特的自身特点。发挥和利用体育的心理健康干预优势，对于培养大学生良好人格品质和优良精神意志品质，消除不良心理健康方面的干预是重要的。 关键词 体育心理 教育 作用 心理健康 心理素质 体育教学与其它的教育的存在着依存关系，体育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 本文主要对体育游戏教学方式展开了探讨。首先分析了体育游戏及体育游戏教学方式的内涵；接着概括了体育游戏教学法的特点，最后对体育游戏教学方式运用的注意事项进行了探讨。 关键词 体育游戏教学 兴趣 娱乐性 游戏教学方式是教学中最常用到的教学方法，在体育教学中也不例外。由于中
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01 摘 要 裁判员作为比赛的组织者，管理者和服务者，他在临场比赛中的判罚影响到教练员战术的实施，运动员技术的发挥，影响比赛的激烈程度甚至结果，特别是关键时段，关键场次，关键球的直接判罚。本文通过调查研究，结合北京体育大学篮球裁判班的学习体会，深入探究北京体育大学篮球裁判班在校学生的情况