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本文基于思想政治教育内涵式发展研究，为提升思想政治教育质量和效果，实现真实有效的检验育人效果，将定性分析和定量分析相结合，构建一套全员、全过程、全方位参与的多元化的教育质量评估机制。思政教师、辅导员、班主任、学生等将参与教育质量的评价。
思想政治教育内涵式发展路径研究
【摘 要】
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本文基于思想政治教育内涵式发展研究，为提升思想政治教育质量和效果，实现真实有效的检验育人效果，将定性分析和定量分析相结合，构建一套全员、全过程、全方位参与的多元化的教育质量评估机制。思政教师、辅导员、班主任、学生等将参与教育质量的评价。
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年28期
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在多元文化时代下，初中语文教学中融入传统文化既是人才培养的需求，也是国家时代发展的需要，更是教学改革的必然措施。本文主要从经典诵读、挖掘素材、拓展资源以及实践活动等方面阐述了渗透传统文化的实施方案，以期能够引导学生在学习初中语文知识的过程中感受传统文化的魅力，培养其文化传承精神。
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