【摘 要】
：
摘 要：任何一个复杂的几何图形都是由若干个基本图形组合而成的，将一个复杂图形中的基本图形“离析”出来，是解决问题必须具备的重要能力之一，而这种“离析”是在真正理解基本图形的基础上才能进行的。 关键词：基本图形 一线三等角 应用 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0095-01
论文部分内容阅读
摘 要：任何一个复杂的几何图形都是由若干个基本图形组合而成的，将一个复杂图形中的基本图形“离析”出来，是解决问题必须具备的重要能力之一，而这种“离析”是在真正理解基本图形的基础上才能进行的。
关键词：基本图形 一线三等角 应用
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0095-01
其他文献
摘 要：以学生为主体的课堂教学方法是对传统以教师为主的课堂教学方法的创新。在该教学方法中，教师应提炼经典案例，同时组织学生动手练习，并合理分配教与学的课堂时间，对学生的练习结果进行反馈，让学生牢固掌握学习内容。 关键词：学生为主体 教学方法 网络计划技术 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0152-01 在高校扩招的形势下，提高办学水平以
摘 要：本文通过探讨和把握藏族舞蹈的不同风格特点，进而能更好的继承藏族舞蹈，寻求更好的方法，在创新的同时兼具民族特色，从而使藏族舞蹈在发展的过程中走向一个新的历程。 关键词：藏族舞蹈 风格 内韵 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0174-02 随着我国艺术文化广泛传播，藏族舞蹈作为民族民间舞蹈的一种，以其独特的风格内韵彰显出其独有的舞蹈
摘 要：本文对体育教学中隐性体育课程的概念、实现体育教学目标过程中的作用和意义进行了论述，旨在通过对体育隐性课程的探讨，运用到体育教学之中，从而有效地指导体育教学工作，继而为高校的体育教学改革和体育课程建设提供理论依据。 关键词：体育隐性课程 教学实践 应用 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0180-02 The Hidden Curr
摘 要：2013年初，上海市即将在部分试点高校进行大学英语教学新一轮改革，学术英语将取代通用英语，成为改革核心，本文在阐述本次改革主要内容和背景基础上，指出本次改革存在定位不清、专门学术英语的性质含混及教学模式缺位三方面问题，提出应该进行基于岗位胜任力的大学英语教学改革，在岗位胜任力基础上进行课程设置和团队基础上的合作学习方法。 关键词：大学英语 教学改革 学术英语 中图分类号：G64 文献标
摘 要：随着我国经济社会的全面发展和大众化教育日益普及，着力培养拔尖创新人才成为国家人才发展的战略目标。 关键词：重视农村教育 优生培养 实践思考 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0005-02 温家宝总理在《百年大计，教育为本》一文中谈到：“有个现象值得我们注意，过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不
摘 要：近年来，面对高专院校图书馆规模的扩大，文献资源的增加，招募业余馆员，让学生读者参与图书馆的管理工作，缓解因工作量大而工作人员不足的矛盾，这一趋势已成为高专院校图书馆开展读者服务的一项有力措施。业余馆员参与图书馆工作有优势也有不足，图书馆在开展工作时应从自身出发，扬长避短，加大管理力度，提高图书馆的整体服务水平。 关键词：高专院校 图书馆 业余馆员 中图分类号：G251 文献标识码：A
摘 要：随着新一轮课程改革的深入，社会对人才培养提出了更高的要求，高中物理教学应当在保证教学质量的基础上，培养学生的自主-探究能力，这是新一轮课程改革的出发点与落脚点。本文笔者针对多年的教学经验，就自主-探究教学在高中物理课堂教学中是实施，提出了几点自己的看法。 关键词：高中物理 课堂教学 自主学习 探究教学 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（
摘 要：2011年版新课标是小学语文教师今后一段时期教学指导性文件，其中关于习作教学的修改，要求确立正确地习作教学观念，针对现今所存在的问题采取相应的措施：重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”，让学生言语之河从心灵流淌；“懂得写作是为了自我表达和与人交流”；并且要注意有效指导和及时的修改、点评。 关键词：习作教学 课程标准 有效指导 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-
摘 要：“预测式复习法”，突出学生的主体地位，突出学生的自主学习；学生通过自我检查，“预测”、发现自己的不足，自主的复习巩固。它即是一种教学模式，同时也是一种教学目标和教学思想。 关键词：预测式复习法 自主学习 自检 预测 学会学习 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0093-01 1 “预测式复习法”的实质 对于学过的知识在进行总复
摘 要：在儿童美术活动特别是校外美术活动中，由于儿童在不同阶段所体现出的生理心理特点都不相同，因此，教师在开展美术教学时所运用的教学手法也各有特点，文章主要探索的是针对7～9岁儿童所采取的多样化教学法。 关键词：校外美术教育 7～9岁儿童 多样化教学法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0078-02 随着我国对素质教育的不断提倡，儿童