【摘 要】
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时下,在人们呼唤“让课堂焕发出生命的活力”、“感受课堂中生命的涌动和成长”的声浪中,走进课堂、研究课堂、实现课堂的高效已成为广大教师关注的热点。教师应走出传统教学
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时下,在人们呼唤“让课堂焕发出生命的活力”、“感受课堂中生命的涌动和成长”的声浪中,走进课堂、研究课堂、实现课堂的高效已成为广大教师关注的热点。教师应走出传统教学论藩篱,在物理课堂教学实践的土壤中重新建构“课堂教学回归生活实际”的现代物理课堂教学观,以实现
Nowadays, when people call for “letting the classroom glow the vitality of life” and “feel the surging and growth of life in the classroom”, it has become the concern of the majority of teachers to enter the classroom, study the classroom and achieve the efficiency of the classroom Hot spots. Teachers should step out of the barriers of traditional teaching theory and reconstruct the modern physical classroom teaching concept of “returning classroom teaching to life” in the soil of physical classroom teaching practice so as to realize
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