【摘 要】
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初中数学课堂导入犹如一幕话剧的序幕,一部交响乐的前奏曲,而趣味化的新课导入恰似大拇指首次拨弄学生的心弦,像一颗北斗星给学生指点航向,像磁铁一样吸引住学生的注意力,像
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初中数学课堂导入犹如一幕话剧的序幕,一部交响乐的前奏曲,而趣味化的新课导入恰似大拇指首次拨弄学生的心弦,像一颗北斗星给学生指点航向,像磁铁一样吸引住学生的注意力,像一把万能钥匙开启学生创新思维的闸门。本文作者与时俱进,在初中数学课堂教学中大胆尝试行之有效的课堂导入新模式,值得广大同仁予以关注。
Junior high school math class into the prelude to drama like a scene, a prelude to symphony, and the fun of the new class into just like the thumbs first fiduciary students, like a dipper to the students pointing course, like a magnet attracts the attention of students Power, like a master key to open the gate of creative thinking students. The author of this article advances with the times and boldly tries out an effective new mode of classroom introduction in the mathematics classroom teaching of junior high school, which deserves the attention of the majority of colleagues.
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