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对于小学生来说，开展有效的课堂教学已经成为素质教育和新课改的要求。新形势下，生命生态与安全教学的内容、教学的环境、教学的理念和教学的策略发生了一定的变化，那么由此引起的教学模式也发生了一定的变迁。新形势下，生命生态与安全教师一定要优化教学设计，创新教学模式，促进生命生态与安全课堂教学的长远发展。本文中，笔者从自身的教学实践出发，探究了生命生态与安全综合实践课的教学模式。希望能促进生命生态与安全综合实践课堂的发展，促进小学生的全面可持续发展。