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小学语文教学是一门艺术，是一门小心翼翼地塑造儿童心灵的艺术。众所周知，一个好的开篇，上课伊始便能紧紧地扣住学生的心，使其开卷受益，产生强烈的、浓厚的学习兴趣，产生“课伊始，趣亦生’’的学习效果。具有艺术性的开篇，可以起到情感传递的作用．并能架起连接教路、学路和作者思路的桥梁，起到开拓思路，调动学生学习积极性的作用。一个好的开篇．可以为一篇新课文的学习，创设出一个和谐、愉悦的课堂氛围。