【摘 要】
:
自己从事作文教学多年,培养学生观察能力的训练方。法进行了不少,但是效果不佳,总是埋怨学生不会观察。
【机 构】
:
北京市大兴区第四小学教导主任、小学高级教师
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自己从事作文教学多年,培养学生观察能力的训练方。法进行了不少,但是效果不佳,总是埋怨学生不会观察。
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