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在本次的研究中,主要将超循环理念应用到中学体育教学中.通过对超循环理论进行简单介绍,将其应用后得到的结论进行分析.在分析得知,为了使学生和体育教学能向着积极的方向发展,体育教师应对教学内容和方式进行创新,进而使学生能积极的参与到教学活动中,望本文的论述能为现今中学体育教学的进步与发展起到促进的作用.