【摘 要】
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科学探究是义务教育生物课程标准的重要组成部分,其目标是通过探究性学习促进学生学习方式的改变,使学生主动地获取生物科学知识,体验科学过程与科学方法,形成一定的科学探究
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科学探究是义务教育生物课程标准的重要组成部分,其目标是通过探究性学习促进学生学习方式的改变,使学生主动地获取生物科学知识,体验科学过程与科学方法,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养刨新精神。如何反映这一目标的实现,必须建立科学地探究性学习评价体系。
Scientific inquiry is an important part of compulsory education biology curriculum standard. Its goal is to promote students’ learning styles through inquiry learning, make students take the initiative to acquire knowledge of biological science, experience scientific process and scientific method, and form certain scientific inquiry ability Scientific attitude and values, cultivate new spirit. How to reflect the realization of this goal, we must establish a scientific inquiry learning evaluation system.
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