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针对高校大学生英文写作存在“千人一面，的内涵，提出英丈写作“实践共同体”教学新模式，学习能力，而且可以有效提高个性写作能力。观点乏力”的现状，通过分析和阐释“实践共同体”学习理论指出该模式不仅可以提高学生的社会学习、生态学习和自然
基于“实践共同体”理论的英语教学模式探讨
【摘 要】
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针对高校大学生英文写作存在“千人一面，的内涵，提出英丈写作“实践共同体”教学新模式，学习能力，而且可以有效提高个性写作能力。观点乏力”的现状，通过分析和阐释“实践共同体”
【机 构】
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辽宁工程技术大学外语学院,辽宁阜新,1230001大连海洋大学职业技术学院,辽宁瓦房店,116300;
【出 处】
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大连大学学报
【发表日期】
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2011年5期
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