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在新的时代背景下，教育教学内容及形式产生了明显的变动，传统的教学模式作用有限，不利于促进学生的自主学习和个性化成长，这一点在高中英语教学中体现得比较明显。在新高考改革背景下，读后续写这个新题型被提上日程，为了确保高效教学，英语教师需要着眼于读后续写的现实条件，将阅读与写作紧密结合，培养学生自主思考和自主表达的习惯，同时帮助学生积累丰富的词汇量，进而达到自主写作、高效写作的目的。