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在高校英语翻译教学过程中，重视提升教学工作的有效性，对培养交流能力的英语人才具有实际意义。找出在核心素养下影响翻译教学有效性的因素并且做出有效策略的研究，这才是高校翻译教学工作需要探索以及解决的重要问题。本文先说明英语学科核心素养，再叙述翻译教学有效性的影响因素，最后对高校英语翻译教学的有效策略进行研究与探讨。