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本文以东北民歌在小学阶段的研究为重点，分别从东北民歌在小学音乐课堂中的内容与价值、课堂中的教与学、教学思考、教学反思及建议等方面进行论述.通过在课堂中学习东北民歌的音乐文化，不仅能够激发小学生文化的认同感和民族的自豪感，培养他们的爱国情怀，还能有效地促进当地民歌的保护与传承以及教育形式的多样化。