【摘 要】
:
利用纳米二氧化钛(TiO_2)和纳米氧化锌(ZnO)屏蔽不同波长紫外线的各自特性,通过在凹土(ATP)表面负载TiO_2和ZnO来获得高效紫外线屏蔽材料,同时减少TiO_2和ZnO的团聚。并通过X
【机 构】
:
常州大学石油化工学院,镇江纳微新材料科技有限公司,常州纳欧新材料科技有限公司,
其他文献
采用十六烷基三甲氧基硅烷和3-氨丙基三甲氧基硅烷作为改性剂对SBA-15分子筛进行表面改性,制备出双官能化吸附剂十六烷基/3-氨丙基-SBA-15。用XRD、FT-IR、N2吸附/脱附、元素
[摘 要] 首先讨论了应用技术型本科院校数学建模类微课资源开发的目的和重要意义,接着指出了这类资源开发过程中存在的问题及解决办法,最后讨论了应用技术型本科院校数学建模类微课资源应用方式和应用前景,最后得出数学建模类微课运用于课堂教学既能激发学生的学习兴趣,又能提高教学效率,全面提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。 [关 键 词] 应用技术型;数学建模;微课 [中图分类号] G642 [文献
随着军事教育的不断完善和发展,军事教育在提升国防部队综合实力方面发挥着重要的作用,也是不断提高国防部队人员综合能力和素质的重要手段.建设世界一流的军事学院,培养一流
利用3,3′,4,4′-二苯甲酮四羧酸二酐(BTDA)和4,4′-二氨基二苯醚(ODA)合成得到聚酰胺酸(PAA)纺丝液,采用静电纺丝技术制备得到PAA纳米纤维,通过热亚胺化法获得BTDA-ODA型聚
采用原子转移自由基聚合法,在碳纤维上接枝亚氨基二乙酸修饰的丙烯酸缩水甘油酯聚合物。采用电化学法分别制备了镍、锌和铬的二元和三元复合金属氢氧化物前驱体,经煅烧生成复
在原始的学年制度下,学生可以根据安排好的教学计划和专业课安排统一上课,结业年限都是一致的,但是在实行了完全学分制后,学生能够进行自主选择课程和授课教师,并决定自己的
采用乳液界面水解缩聚法,制备了以SiO_2为壁材、固体石蜡为芯材的相变储能微胶囊,并使用DSC(差示扫描量热仪)、TGA(热重分析仪)、SEM(扫描电子显微镜)、OM(光学显微镜)和FT-I
采用水热合成法,以柠檬酸铋和L-半胱氨酸为原料,以聚乙烯吡咯烷酮为保护剂,控制Bi和S元素的摩尔比为1∶2,保护剂含量在1.05%~2.10%(质量分数)范围内,于150℃下反应8h,制得一种形貌新颖的十字花状纳米Bi_2S_3。扫描电镜及X射线衍射分析显示,所得产物由厚度为20nm的薄层带状物构成,属正交晶系。样品的循环伏安曲线研究表明,随着电极极化过程的进行,该形貌特征的纳米Bi_2S_3颗粒
将5%(wt,质量分数)的不同目数的玉米秸秆粉添加到聚醚多元醇中,通过一步法制得硬质聚氨酯泡沫塑料(RPUF)复合材料.研究样品在不同温度下的尺寸稳定性.结果表明:从室温加热到15
利用氯甲基化和亲核取代反应,制备了水杨酸型螯合树脂,并用FT-IR分析方法对其进行了检测.将所合成的树脂作为吸附材料,分别对Al3+和Fe3+溶液进行吸附实验,主要考察了吸附时间