论文部分内容阅读
数字化可以将很多复杂多变的信息转变为可以度量的数字和数据,再将这些数字、数据建立起数字化的模型.数字化在初中美术教学中的应用,不仅提升了教学效率,而且对美术教学的改革和创新奠定了坚实的基础.本文中笔者结合自身的教学实践,首先分析了数字化环境下初中美术教育的优势,然后在此基础上提出了具体的策略.