【摘 要】
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提问是思维的起点,也是思维的动力。根据英语阅读教学中的要求,作者通过实践活动,采用引发式提问、疏导式提问、探究式提问、追问式提问的不同方式进行英语阅读的教学,激发学
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提问是思维的起点,也是思维的动力。根据英语阅读教学中的要求,作者通过实践活动,采用引发式提问、疏导式提问、探究式提问、追问式提问的不同方式进行英语阅读的教学,激发学生的兴趣,激活学生的思维。同时,提出了在设置问题和提问过程中的注意点。
Questioning is the starting point of thinking, but also the driving force of thinking. According to the requirements of English reading teaching, the author uses English reading teaching in different ways such as initiating questions, debriefing questions, inquiry questions and questioning questions to stimulate students ’interest and activate students’ thinking. At the same time, put forward the point of attention in the process of setting questions and asking questions.
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摘 要： 公示语是一种给公众看的公共用语，是人们生活中常见的实用语言。文化，存在于人们的生活当中，和人们息息相关，文化的不同，也会影响到公示语的翻译，在翻译公示语的过程中，要注意不同文化因素对公示语翻译所产生的影响。本文通过对文化和翻译的介绍，结合公示语的语言特征，分析五种文化因素下对公示语翻译产生的影响，并且提出用归化和异化的翻译方法来处理文化因素对公示语翻译的影响，从而得出最精准的译文。