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本報综合消息
中山市小学语文骨干教师高级研修活动暨“广东省中小学新一轮百千万人才工程”送培送教活动举办
【摘 要】
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本報综合消息 为加强中山市小学语文骨干教师队伍建设，实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”培养规划，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化小学语文教师队伍，中山市教研室小学语文学科与中山市教师进修学院联合举办“名家引领”中山市小学语文骨干教师高级研修活动暨“广东省中小学新一轮百千万人才工程”送培送教活动于1月20、21日在石歧中心小学报告厅举行。 此次培训活动特别
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年74期
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联合国教科文组织、中华人民共和国教育部和中国联合国教科文组织全国委员会于5月16日至18日在北京共同举办国际人工智能与教育大会。会议在5月18日组织为期半天的实地调研，访问相关机构。此外，还组织人工智能行业的领导者共同探讨新兴人工智能技术及其在教育领域的创新性使用。大会由北京市政府承办，由伟东集团和好未来教育集团提供支持。 人工智能融合了一系列前沿技术，特别是近年来为可持续发展和社会变革带来了新
【摘要】习近平总书记曾在中共十九大开幕式上提出关于未来五年教育发展总方向的设想和规划，其中包括“加强师德师风建设”“培养高素质教师队伍”等重要论述，可见教师核心素养的重要性。本文从“我（教师）为什么教？教什么？怎样教？如何教得更好？”四个方面，论述新形态下作为一名合格教师应该具有的核心素养。 【关键词】核心素养；人生价值；跨学科 “教师的核心素养”是当下教育界最热门的话题，对于它的解释有很多，
【摘要】随着经济全球化的发展，人与人之间的交流日益频繁。因而每个人所要面对的激烈竞争是不可避免的，要适应社会的发展，就必须具备良好的心理素质和较强的承受挫折的能力。本文从小学生受挫能力差的成因及应对方法作探索，希望共同促进小学生心理的健康成长。 【关键词】心理健康;受挫能力;成因;途径探索 近年来，学生心理健康问题越来越受到社会的关注。现在的小学生大多是独生子女，平时受到千般呵护、万般疼爱，从
【摘要】写作属于综合性思维活动，写作是体现学生对词汇、语法等语言知识掌握情况的重要形式，也是学生将所学知识灵活运用的重要手段，因此写作教学较为重要，需要得到重视。当前，初中英语写作教学的重心放在语言知识的传授以及综合语言能力的训练中，对学生思维功能的重视度不够，学生在写作教学课堂上拘泥于形式，教学质量难以提升。读写结合的教学方式能够扩宽学生的视野，通过写作期间引用阅读材料中的词汇以及语法的方法来提
初中生的德育一直是社会关注的重点问题，也是班主任工作的核心。德育效应是指通过德育的开展，在课堂教育、团队组织活动、课余活动、社会实践等方面对学生引起的一系列效应，以达到对学生的综合素养的提升。同样的德育开展却有不一样的效果，这就是德育产生的不同效应。在德育效应开展过程中，我们追求以更多的正效应来影响学生，通过传递正能量来感化学生，使学生具有更多的责任感和使命感，提升学生的素养。本文对此作了系列探讨
与高年级的阅读教学不同，低年级的语文课堂，重视识字、学词、说话，轻视问题、思考、方法。有一个常见的现象，学生回答问题总爱照读课文里的句子，似是而非，实际上答非所问。义务教育语文课程标准（2011年版）明确指出：“在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。”其中的“发展思维能力”“学习科学的思想方法”就是很重要的阅读教育。虽然是低年级学生，但是
【摘要】在当今飞速发展的年代，教育也要与时俱进一一提高小学数学课堂效率，实现素质教育。通过课前认真备课、培养学生的自学能力、提高学生的计算能力、上课时让学生自主探究学习、采用激励机制，这些方法都能很好地提高小学数学课堂效率，真正实现素质教育。 【关键词】小学数学;课堂效率;素质教育 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和
【摘要】《普通高中英语课程标准》（2017版）在对英语学科核心素养的论述中提出，“在高中英语阅读课中对学生评判性思维培养尤为重要”。笔者基于阅读文本，结合教学实例，运用PWP三段式阅读教学模式指导学生深层理解文本及作者写作意图，并在阅读过程中如何引导学生阅读思维由低层向高层发展，以此促成学生评判性思维能力形成进行了有益的探究。 【关键词】高中英语;阅读教学;评判性思维 评判性阅读（Critic
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