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创新创业能力是新时代背景下大学生应该具备的重要素质.该文针对目前高校中第二课堂存在的问题,结合笔者的实际工作经历,研究了通过第二课堂提升大学生创新创业能力的培养模式,对大学生创新创业能力培养具有一定的指导意义.
以“第二课堂”为载体的创新创业教育研究
【摘 要】
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创新创业能力是新时代背景下大学生应该具备的重要素质.该文针对目前高校中第二课堂存在的问题,结合笔者的实际工作经历,研究了通过第二课堂提升大学生创新创业能力的培养模
【机 构】
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沈阳航空航天大学理学院,辽宁沈阳 110136
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年17期
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摘 要： 语言是文化传递的工具，是科学技术发展的坚强翅膀，也是文化传递的高级载体。每一次英语写作，都是对学生文化积累的考验。因此，指导好大学生的英语写作应以文化提炼为基础，这也是基于网络的大学英语写作教学改革的基石。 关键词： 文化提炼 大学英语写作 教学改革 指导大学生英语写作，是一个看似极头痛，其实很简单的事情。说它令人头痛，主要是指目前大学生的英语写作水平，普遍较为低下。有专家说过，中国
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《数学课程标准》明确指出：“培养学生计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。”因此，口算教学是小学数学教学的一项基本任务，它不但是计算的基础，而且是培养学生逻辑思维能力、口头表达能力及创新意识的重要组成部分。 小学计算教学贯穿于小学数学教学的始终，计算能力是数学学习中的
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摘 要： 英语高级写作是一门面向英语专业高年级学生开设的主干课，由于习作评阅负担较重且学生互动反馈欠佳从而成为英专教学体系中教学难度相对较大的一门课程。本文从革新传统“木桶理论”的角度出发，以促进各能力层次的学生写作积极性和主动性为目标，成立高级写作的任务学习组，使各种类型的学生在健康激励型机制下切实提高英语写作水平，是一次构建人本主义课堂的有效尝试。 关键词： 高级英语写作 课堂设计 任务学习
期刊
摘 要： 文章以中学英语教学翻译中的“输入”和“输出”的循环为说明对象，结合教学实践，从“入”与“出”的材料选择、方法采用和达到的效果三个方面来阐述“入”与“出”的循环在中学英语翻译教学中的重要性。 关键词： 英语教学 翻译教学 形神兼备 “输入” “输出” 一位著名的西方语言学家说过，语言的翻译本质上是“通过信号A的传递向信号B的生成，以实现信号A的语用意图的瞬间转化”，通俗地说，教师说出一