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【摘
浅谈初中道德与法治课教学评价的问题及解决对策
【摘 要】
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【摘 要】当前阶段，初中道德与法治课教学评价工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。优秀的教学评价能够对学生形成一定激励作用，并且能够有效提升学生道德与法治学习的主动性和积极性。鉴于此，笔者在本文针对初中道德与法治教学评价存在的问题进行一定的分析，并且提出一些合理化教学建议，以供参考。 【关键词】初中道德与法治;教学评价;问题;对策 中图分类号：G631 文献标识码：A
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年5期
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摘要：在当前阶段，教学的根本是注重学生的发展。因此，为帮助学生在学习的过程当中实现自身能力的不断提升，就需要各科教师依据学生的个人能力，培养学生自主学习的意识，这样才能够让学生在学习的过程当中发挥出自身的主观能动性，进而化被动学习为主动学习，这样才能够有效提高学生的综合能力。由于初中信息技术是一门具有实践性与趣味性的学科，因此学生在学习的过程当中，会对该学科具有强烈的探索欲。基于此，教师就可以充分
摘要：《学前儿童卫生保健》是学前教育学生的一门专业必修课，书中除了理论知识以外，还有许多的实践操作。如何做到学前儿童卫生保健理实一体化、实现与幼儿园工作的无缝对接，值得我们深入思考。教师应不断改进教学中的不足之处，逐渐建立起一套适合本院学生学习的教学模式，在提高学生卫生保健意识的同时，提高学生对幼儿卫生保健的关注和重视。 关键词：学前儿童卫生保健;理实一体化;教学模式 《学前儿童卫生保健》这门
摘要：教师要充分利用家庭资源，开展家园合作，加强对幼儿礼仪教育的培养与熏陶，促进幼儿良好礼仪的养成。本文主要从建构组织网络、营造和谐环境、合理安排内容等角度阐述家园合作下幼儿礼仪教育的有效策略。 关键词：幼儿园;家园合作;生活礼仪 中国是历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。大方得体的举止是尊重他人的表现，良好的礼仪修养也能获得他人的尊重。幼儿是礼仪素养养成的重要阶段，能形成良好的行为
摘要：小学生普遍存在着问题意识淡薄的现象，他们不喜欢提问题，也不愿意提问、追问，只习惯解决问题。问题意识是学生思维的根源，他们的认知活动是与问题意识分不开的。我们的教学过程也是一个师生之间提出问题、解决问题的过程。因此，在数学课堂教学过程中，教师要利用学生的好奇心、怀疑心和竞争心，培养他们的问题意识。 关键词：小学数学;问题意识;好奇心 对于数学学科来说，问题就相当于整个数学系统的心脏，而小学
木棉花开了，鲜红如血。 在云南省文山州麻栗坡县境内，有一座壮丽雄伟的山——老山。这也是一座英雄之山。催人奋进、发人深思的老山精神，震撼、感染、激励着一代中国人。 老山位于中越边界骑线点上，主峰1422米，向北可以通视中国境内25公里的范围，向南可以鸟瞰越南老挝，是中国云南省的咽喉要地，战略地位极为重要。 1984年4月28日，中国人民解放军打响了收复老山的战斗，4月30日收复者阴山。中国在1
摘要：田径是小学体育课程中的重要构成，也是强化学生身体素质的重要锻炼项目，田径运动内容丰富，对小学生的成长具有重要意义，一直以来田径都在体育课程教学中占有重要的地位，是体育课程实施的重要基础。但是很多小学生对田径都缺乏参与和学习的积极性，影响了小学田径教学的发展，立足于目前小学田径的教学背景，还需要做好田径教学的改革工作，提升小学田径教学的趣味性，让学生对田径运动产生浓厚的学习兴趣。本文围绕小学田
摘要：随着时代发展，信息技术得到广泛应用，其中利用大数据对学生进行教学，就是常见的一种教育方式。对于小学体育教学而言，在应用信息技术对学生教学后，相对于传统教学方式有了很大改善，但在一些細节上，仍然存在问题，从而影响学生的学习效率。在小学体育教学中，结合大数据技术，对学生以及教学方式进行分析，从而制定出合理的教学方案，提高教学质量是必要的。因此，本文就对大数据背景下提高小学体育课堂教学实效性的途径
摘要：“教育的大智慧是认识和发现儿童。”换句话说，认识和发现儿童就是“儿童立场”。儿童立场不是一句空话，也不只是表面的尊重，其深度在于价值的追寻。在小学“道德与法治”教学中，教师要尊重儿童立场，关注儿童生活，将知识与学生的生活体验融合起来，提升学习实效。本文从基于儿童立场，搭建课堂预设、组织教学活动、设置课堂体验方面展开探析。 关键词：小学;“道德与法治”;儿童立场;策略 “立场”，是人们认识
【摘 要】在高年级阶段，小学生的朗读能力还处于比较弱的水平。这是学生本身掌握的词汇量有限，对字词语言的理解能力弱等多方面因素造成的。随着核心素养教育和立德树人教育理念的提出，针对培养小学高年级学生朗读能力的训练也越发受到重视。朗读教学强调训练学生的朗读能力，鼓励学生在朗读中感受语言文学的魅力，感受朗读的乐趣。 【关键词】小学语文;高年级学生;朗读能力训练 中图分类号：G623 文献标识码