【摘 要】
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穿过长长的坡道,扭90度直角拐进狭窄的电梯,按一下座位上的红色按钮就能倒退行驶……在海淀区羊坊店东风社区、80岁高龄的赵天云老先生向记者展示制作的太阳能微型电动三轮车,只
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穿过长长的坡道,扭90度直角拐进狭窄的电梯,按一下座位上的红色按钮就能倒退行驶……在海淀区羊坊店东风社区、80岁高龄的赵天云老先生向记者展示制作的太阳能微型电动三轮车,只有11米长的车身让这辆微型电动三轮车在进出楼道、甚至是进出电梯时部十分灵便.
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在英语学习当中学生需要掌握的四项基本技能包括:听、说、读、写。但是这四项基本技能的学习并不是平均的,很多学生读和写的能力都很多,但听和说就不那么尽如人意了。在与人交往过程中,听是最基本的,是吸收理解他人口头信息的一种能力。而在实际的考试当中,英语听力所占的比重也相对较少,因此,很多人并不会把英语听力当作重点。这样就导致教的不够,学都不够,所以学生的听力能力很难提高,成为四项基本技能中相对薄弱的一环
随着我国新课改的不断发展,高中英语阅读也提出了更高的教学要求,不仅要培养学生能力,同时还应该提高学生的主观能动性。将小组合作学习模式应用到我国的高中英语阅读当中能够提高学生课堂地位,激发学生自主学习兴致,为此教师应该充分利用小组合作模式,提高教学质量。 1. 高中英语阅读中的教学现状 在社会发展新时期,我国高中英语教育在新课改的影响下逐渐开始探索新的教育模式,根据学生在新时期的学习需要,英语课
初中是一个很关键的时期,因为大多数学生再从小学升入初中后,对教师教学的方法不太适应,由于自身的原因没有找到一个科学的学习方法,所以就对英语这门学科丧失了信心,在没有信心的情况下学习只会让自己的学习一塌糊涂。在这样的情况下,英语的入门教学就变得非常关键重要,对整个初中学习英语有着特别重要的意义。特别是当前时候的新课程标准指出:广大教师一定要加强学生相关学习能力,比如听、说、读、写等方面,并通过自己的
近年来,我国光伏产业呈现快速增长态势,目前已成为世界第一大太阳能电池生产国,形成规模化、国际化、专业化的产业链。作为经济大省和强省,江苏省新能源产业发展迅速,2008年实现产
英国一位语言学家D.A.Wilkins 曾说:“没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”所以,在初中英语教学中,提高学生的词汇量是教师提高英语教学水平的首要任务。本文从创设情境环境的角度,提出了几点提高初中学生英语词汇量的方法,以供教师参考。 1. 情境环境与词汇教学概述 利用情境环境辅助教学的方法也被称作“情境教学法”,是指教师在教学中,根据教学的需要,通过利用
高中英语的听、说、读、写四种能力之间有很大联系,听得多、读得多才能说和写。说和写是语言组织后重新输出,英语成绩的提高需要四部分的结合。只提高学生的写作能力有很大的
英语作为一种主流的语言工具,在全球化时代背景下的沟通交流中發挥着难以替代的作用。我国开设英语教学已经持续多年,但往往过于重视语音、语法等实用性,忽视了英语本身蕴含的不同于中国文化的人文底蕴,这也是导致很多学生学成“中式英语”的根本原因。在高中英语课堂中,教师应有意识地引导学生深入学习英语中的人文内涵,培养学生的人文素养,使学生能够真正体会到英语这门语言的精髓。除了基本的词汇、语法等知识,教师还应重
所谓“数学方法”,主要是指数学思考问题与解决现实问题的思维活动形式,也是人们所指的一种数学能力。数学方法的应用,可以帮助人们解决现实生活当中的诸多问题,小学英语学习也是如此,数学方法的恰当运用,能够帮助学生培养英语学习兴趣,同时便于巩固学生数学知识。如此可见,小学数学方法应用在小学英语教学中,有着积极作用。鉴于此,本文对“如何将小学数学方法应用于小学英语教学的策略”进行更深层次的剖析,对于提升当前
引言 初中阶段是提升学生英语水平的最佳阶段,也是构建学生英语语法框架的基础阶段,与学生日后的英语学习具有举足轻重的关系。随着时代的发展,国际形式逐渐变得严峻起来,世界各国之间的竞争变得越来越激烈,当前阶段我国需要的人才不仅需要具备优秀的英语语言能力,还需要有优秀的核心素养。本文对语境教学法进行了介绍,并对其在初中英语语法教学中的应用进行了说明。 1. 语境教学法概述 通过对多所初中学校学生的
教学风格是教师个人通过长期的教学实践而逐步形成的教学思想、教学方法和教学技巧独特结合和稳定表现。教师教学风格的形成是其专业素养、教学思想、个人职业道德修养完善的标志,也意味着其教学能力的日益成熟和教学效果的日渐完善,它是所有优秀教师执著追求的一种境界。因此,研究教师教学风格的形成很有必要。本文将从形成意义和有效形成方法两个方面对教师教学风格进行探讨。 1. 形成教學风格的意义 1.1 有效促进