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在初中信息技术课程的教学中,实践任务设计的好坏对教学效果好坏有直接影响.为此,教师在初中信息技术教学中应该灵活运用实践任务设计教学方法,以任务为主线、学生为主体,向学生传授知识和技能,让学生在完成任务的过程中熟练掌握知识.
初中信息技术课中的实践性教学
【摘 要】
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在初中信息技术课程的教学中,实践任务设计的好坏对教学效果好坏有直接影响.为此,教师在初中信息技术教学中应该灵活运用实践任务设计教学方法,以任务为主线、学生为主体,向
【机 构】
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石家庄市红星学校
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
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2017年3期
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