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古语云:“熟能生巧”,数学课堂讲求的是学生的反复练习.练习是实现小学数学教学目标的重要手段,练习的质量是有效教学课堂的晴雨表.数学课上若能合理设计练习,定能放飞学生的思维.
合理设计练习放飞学生思维
【摘 要】
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古语云:“熟能生巧”,数学课堂讲求的是学生的反复练习.练习是实现小学数学教学目标的重要手段,练习的质量是有效教学课堂的晴雨表.数学课上若能合理设计练习,定能放飞学生的
【机 构】
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连云港市菜园小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年6期
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