【摘 要】
:
针对设施布局优化问题,使用二叉树的顺序遍历结构,结合设施顺序、相互关系及位置等因素形成新的染色体编码形式.以设施相邻性和随机原则相结合产生初始解,针对染色体的三段编
【机 构】
:
上海交通大学机械与动力工程学院工业工程与物流工程系,
论文部分内容阅读
针对设施布局优化问题,使用二叉树的顺序遍历结构,结合设施顺序、相互关系及位置等因素形成新的染色体编码形式.以设施相邻性和随机原则相结合产生初始解,针对染色体的三段编码分别进行遗传操作,运用动态原则和反馈机制改进算法的惩罚函数.通过典型案例验算表明,本论文提出的算法在寻优效果和执行效率上有一定地改善.
In order to solve the problem of facility layout optimization, the binary tree sequence traversal structure is used to form a new chromosome coding form according to the order, interrelation and location of facilities, etc. The initial solution is generated by the combination of facility adjacency and stochastic principle, Respectively, to carry out genetic operation, using dynamic principle and feedback mechanism to improve the penalty function of the algorithm.Experimental results show that the algorithm proposed in this paper has some improvements in optimization and execution efficiency.
其他文献
一 弟弟 我喜欢的欧洲作家,有两位叫帕特里克(Patrick)。一位是德国的聚斯金德(Patrick Süskind),一位是法国的莫迪亚诺(Patrick Modiano)。两位作家,恰都写过以少年为题的自传小说。聚斯金德的《夏先生的故事》,写孩童对成人世界的好奇、恐惧和悲悯,并以沉默作为成熟自我的总结。“请让我静一静。”相当长的时间内,我以为那就是自己的童年写照。 但对后者的接受,远不
摘 要: 党的第十七次三中全会明确指出,当前高校心理工作存在一定缺陷,为确保高校工作做到位,应当引入心理疏导这一全新的工作形式,保证学生的心理健康。我国高校数量众多,辅导员应当结合高校具体情况,通过科学的方法、正确的态度开展大学生心理辅导工作,确保大学生身心健康。 关键词: 高校辅导员 心理疏导 价值 随着就业压力的不断增加,社会环境的复杂多变,大学生仅仅依靠学习的理论知识难以在社会上立足,高
目的:从药效学、安全性、处方与制剂等方面初步评价新兽用药复方恩诺沙星的药学特征。方法:1.以大肠杆菌、沙门氏菌、巴氏杆菌和金黄葡萄球菌为研究对象研究恩诺沙星(Enroflo
目的:A药是从土壤中一种链霉菌株发酵产物中分离出来的大环内脂类抗生素,是一种新型的免疫抑制剂。大量动物实验与临床应用研究发现,A药的免疫抑制作用比环孢霉素A(CsA)高10~100
摘 要: 大学生的违规倾向问题同大学生的违规现象的关系是非常紧密的。为预防大学生违规问题,培养大学生良好的行为习惯,就必须对大学生的违规成因进行分析。 关键词: 大学生违纪 成因 班级管理 一、考试诚信问题 每次考试结束之后,各种作弊手段层出不穷。面对期末考试的压力,大部分同学选择加倍努力复习,极少数同学选择各种不诚信的手段。究其原因:1.考试作弊的学生中不乏成绩十分优异者,他们作弊主要是出
摘 要: 文章通过对《大学生安全教育》课程教学目标的分析,提出案例教学法是适合该课程的方法之一,以教学案例为载体,是基于一定教育目标,选择一定的教学案例从事《大学生安全教育》教学的一种教学方法,它以学生积极参与为特征,强调师生对案例共同进行讨论,得出结论。作者结合对于案例教学法的应用实践,从建立有效的学习组织、如何选择案例及案例教学法的具体应用三方面进行分析论证,阐述了对于该教学方法的认识与理解。
本文以电气自动化专业的对口单招班为对象,分析了中高职课程设置中存在的问题,提出了中高职课程体系改革的思路,最后给出了根据国家职业标准拟订的电气自动化专业课程体系的
目的 探讨改良插管鞘结合钝性分离技术在B超引导下PICC置管中的运用.方法 选取2019年1月~2019年6月于我院肿瘤科就诊且行PICC的66例患者为研究对象,对照组采用解剖刀扩皮,观察
摘 要: 随着医学生教育新目标的提出,需要我们在教学内容、教学方法和教学思想等方面做出一系列转变。课程整合是近年在国内外受到广泛重视的一项课程建设改革。医学基础课程整合能开拓学生思维,使学生在在初期接受医学教育,能对遇到的问题进行分析,找到原因,并从不同角度全方位地综合考虑解决办法,提高学生综合能力。本文对我校医学基础课程整合的探索与实践作了介绍。 关键词: 课程整合 医学基础课 教学实践 1