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教学改革的核心目标在于激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,营造生动、活泼、平等、自由的教学氛围,使学生能充分发挥自己的主观能动性,积极参与教学活动.随着新课程改革的推进,实验室建设改造滞后及器材短缺等问题日显突出,如果不能及时补充适合新课程需要的实验仪器,学生的学习兴趣及质量将会受到严重影响.