【摘 要】
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发音教学的标准化rn语言交际最重要的一点就是要让他人听清楚自己到底在说什么.所以,语言表达过程中的发音问题就非常重要了.如果学生在使用英语交流时连最基本的发音都不标
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发音教学的标准化rn语言交际最重要的一点就是要让他人听清楚自己到底在说什么.所以,语言表达过程中的发音问题就非常重要了.如果学生在使用英语交流时连最基本的发音都不标准,那么不是引起他人误解,就是会造成一些啼笑皆非的错误.例如当想要表达“我中午吃了一些肉”时,这句话的正确表达是“I ate some meat at noon”但是有学生由于发音不标准,说“I ate some meet at noon(我中午吃了一些会议)”.这就是非常明显的因为发音不标准而出现的错误了.发音教学的标准化首先要求教师传授学生一般的自然拼读法,字母之间的组合如何拼写,如何发音等等这些问题都要讲解清楚.此外,在学习单词时要用录音机播放,让学生跟着录音机读,从而保证学生的英语发音学习始终落在一个正规化、标准化的轨道上.矫正学生的发音问题除了借用多媒体技术的力量外,教师还可以在平时的教学中严格要求学生.在课上读每一个单词时都对学生做出明确要求,针对发音细节问题进行讲解和辅助,尤其针对一些英语语感较差的学生更是要一对一辅导.发音问题不是一个小事,所以教师必须在教学中密切注意.实现了全班学生发音的标准化,才能避免一两个不良发音带偏他人口语学习节奏的尴尬情况.除此之外,教师也要帮助学生总结发音经验,针对一些常见的字母或组合的发音进行归纳(比如tion、ple等),这不仅有利于强化学生学习能力,更有利于实现培养学生的自主学习能力,实现英语学科素养的全面进步与提升.
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