【摘 要】
：
众所周知,中华文化存在着博大精深的特点,属于中华民族不可磨灭的记忆,也是中华儿女智慧的结晶.作为初中阶段的基础课程之一,语文除了能够培养学生形成良好的素养之外,还能够
【机 构】
：
山东省东营市垦利区永安中学 257503
论文部分内容阅读
众所周知,中华文化存在着博大精深的特点,属于中华民族不可磨灭的记忆,也是中华儿女智慧的结晶.作为初中阶段的基础课程之一,语文除了能够培养学生形成良好的素养之外,还能够引导学生对国学经典进行诵读感受中华文化包含的魅力.新课程改革指出,教师除了需要在教学过程中向学生传授知识之外,还需结合教学内容促进其综合素养的提高,确保其身心、思想、品格的健康发展.对此,初中语文教师在开展教学活动时,需适当的融入国学经典诵读,确保学生能够接受中华民族优秀传统文化的熏陶.
其他文献
在当今的新课程改革背景下,培养学生的创造力是重要的教学改革目标之一.因此,对于新时期的初中语文教学而言,除了要传授学生们丰富的语文知识之外,还要大力的培养学生们的创
【摘要】在创建和谐社会和新农村的社会背景下，农村初中的思品课的地位和作用更加突出。但农村初中思品课的实施存在着师资严重不足，骨干教师少；学生对思品课缺乏兴趣；家庭教育严重失缺；教学质量低下等现状。文章针对性地提出几点改进建议：正确认识初中思品的地位和作用，转变观念；打造强劲的思品课师资队伍；深入学习马列主义理论的新思想，武装自己的头脑；在思品课教学中运用多媒体教育技术；改革教学方法，让思品课堂焕发
新课改背景下,教师应该转变传统的教学理念与教学模式,结合“以人为本”的教学理念创设新的教学模式,运用更加科学合理的教学方法开展各项教学活动.在小学语文教学中,教师应
语文教学不但具有提高沟通表达能力的作用,而且具有培养学生人文精神和文学素养的作用,人文精神强调关注人存在的前提下,也关注人与人之间的关系.通过树立人文关怀的教学观念