【摘 要】
:
新课改背景下,教师应该转变传统的教学理念与教学模式,结合“以人为本”的教学理念创设新的教学模式,运用更加科学合理的教学方法开展各项教学活动.在小学语文教学中,教师应
【机 构】
:
江西省萍乡市莲花县高洲明德小学 江西萍乡 337102
论文部分内容阅读
新课改背景下,教师应该转变传统的教学理念与教学模式,结合“以人为本”的教学理念创设新的教学模式,运用更加科学合理的教学方法开展各项教学活动.在小学语文教学中,教师应该结合这一理念教学,以学生的学习情况为教学出发点,注重挖掘学生的潜能与调动学生的积极性,引导学生自主学习.本文主要探析农村小学语文教学的主要问题、“以人为本”的农村小学语文教学方法,主要方法包括丰富教学内容和创设生动情境、启发主题意识和引导自主学习、认识个体差异和落实因材施教、优化教学形式和促进全面发展等,小学语文教师可以灵活运用以上方法,进而提高农村语文教学效果.
其他文献
传统伦理学基于存在论的一种特殊立场 ,即对存在的意义解释。在存在论的新论域中 ,可以为伦理学设置一个新的存在论基础 ,并在这个基础上为伦理学规划一种新的问题形式
Trad
伴随新课改的逐渐深入,初中语文“教学考一体化”教学策略受到教育界的高度重视,初中语文“教学考一体化”教学模式对于学生的语文知识的学习能力的提升非常有利,并且还可促
指向天堂[澳]戴维·布鲁姆菲尔德罗洪涛译日本出生的澳大利亚雕塑家牧川明夫的作品现在已经成为在澳大利亚创造的最重要的艺术装置之一。十多年来,以墨尔本为活动中心的艺术家牧
对于我国的教育事业来说,语文学科的教学在众多的学科中有着更加重要的地位,作为一门互动性和实用性更强的学科,语文教学为学生培养更优秀的阅读能力、理解能力和交流能力,能
在当今的新课程改革背景下,培养学生的创造力是重要的教学改革目标之一.因此,对于新时期的初中语文教学而言,除了要传授学生们丰富的语文知识之外,还要大力的培养学生们的创
【摘要】在创建和谐社会和新农村的社会背景下,农村初中的思品课的地位和作用更加突出。但农村初中思品课的实施存在着师资严重不足,骨干教师少;学生对思品课缺乏兴趣;家庭教育严重失缺;教学质量低下等现状。文章针对性地提出几点改进建议:正确认识初中思品的地位和作用,转变观念;打造强劲的思品课师资队伍;深入学习马列主义理论的新思想,武装自己的头脑;在思品课教学中运用多媒体教育技术;改革教学方法,让思品课堂焕发