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推理能力的发展应贯穿于整个教学学习过程中。推理不仅是教学的一种基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维n方式。小学教师在推理的认识、理论、方法、技能等方面存在严重缺失，这是目前推理数学质量难以提高的重要原因，因此提高教师数学素n质是亟待解决的重要问题。
怎样培养小学生的推理能力
【摘 要】
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推理能力的发展应贯穿于整个教学学习过程中。推理不仅是教学的一种基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维n方式。小学教师在推理的认识、理论、方法、技能等方面
【机 构】
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戴家岭小学 湖南株洲 412003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年49期
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