【摘 要】
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课改以来,语文课程与教学改革取得的重要进展是有目共睹的.然而,问题也伴随而生.比如,沸沸扬扬的“超文本”对话讨论,海阔天空,不着边际;如火如荼的朗读合唱,少情淡意,恰似诵
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课改以来,语文课程与教学改革取得的重要进展是有目共睹的.然而,问题也伴随而生.比如,沸沸扬扬的“超文本”对话讨论,海阔天空,不着边际;如火如荼的朗读合唱,少情淡意,恰似诵经;铺天盖地的多媒体“轰炸”,五花八门,冲淡思维……于是,我们不得不呼吁:语文教学,切莫种了人家的田,荒了自家的园!语文教学“要深入,更需要浅出,”要扬弃一些“关于语文的东西,把多维深刻的语文教学内容以凝练简约的形式呈现给学生,力求三”实“:真实、朴实和扎实,真正做到语文姓”语".
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