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[重点点拨]
本专题在世界近现代史中占有重要地位，在高考中复现率较高。2005年高考全国文综卷Ⅱ就考了美国选举权的变化，广东、上海、天津卷也分别涉及了法国与美国独立战争的联系、拿破仑法典、法国1791年宪法等主干知识。
本专题的重点有：英、法、美早期资产阶级革命的特点和规律；19世纪中期资产阶级革命和改革；20世纪30年代以及二战后资本主义民主政治状况等内容。
[考点分析]
一、西欧从封建社会向资本主义社会转型的主要特征及原因
(1)特征：①商品经济取代自然经济。如“商业革命”、工业革命等。②以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权(或法治取代人治)，如《权利法案》《1787年宪法》等。③以有参与意识的公民取代受制于君主的臣民(或公民取代臣民)，如“天赋人权”，“主权在民”，公民有选举权和被选举权等。
(2)原因：①新航路的开辟与殖民扩张，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义制度的发展。②文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动，从思想文化上冲击了封建神学和封建专制制度，促进了人们的思想解放，为资本主义的发展解除了精神枷锁。③英、法等国的资产阶级革命与改革推翻了封建专制制度，建立了资产阶级专政，为资本主义发展开辟了道路。④工业革命极大增强了资本主义的力量，为最终战胜封建主义奠定了物质基础。
[典型题例]
例1 (2005年上海高考卷)1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是( )
A．进步意义大于缺陷
B．歧视妇女一无可取
C．因有局限无法实行
D．长久实行没有改变
简析：此题主要考查对《拿破仑法典》的认识。《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来，并成为资本主义社会的立法规范。虽然它还有一些有待完善的地方，但其积极作用显然是主要的。
答案：A。
[考点分析]
二、早期资产阶级革命的共同特点
(1)主要原因：工场手工业时期发展的资本主义经济受到封建制度或殖民统治的严重阻碍，新兴资本主义经济要求突破陈旧的封建生产关系的束缚。
(2)主要任务：推翻封建王朝或殖民统治，建立资产阶级统治，为资本主义发展开辟道路，此外不再担负别的什么任务。可以说是完全意义上的反封建斗争。
(3)领导力量：领导者是新兴的资产阶级和资产阶级化的新贵族。人民群众是其同盟军。
(4)理论武器：启蒙思想。欧洲启蒙思想家提出的天赋人权、三权分立的学说为资本主义社会确立了一整套规范，为日后资本主义政治制度提供了理论基础。
(5)革命基本成功后掌权者：是大资产阶级即金融资产阶级，其经济实力和政治实力相对强大，而且与政府往来密切，又能赢得群众拥护，因此成为资产阶级的代表。
(6)革命进程曲折多变。如英国资产阶级经历了半个世纪的复辟与反复辟的斗争，最终确立了君主立宪制，法国革命进程也曲折多变。
(7)激进的革命措施最终被取消，保留的一般是大资产阶级掌权时的成果，法国革命较明显地体现了这一点。
[典型题例]
例2 (2005年广东高考卷)法国与北美独立战争有密切的联系，下列表述中不正确的是( )
A．富兰克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响
B．法国公开帮助美国对英作战
C．杰斐逊起草《独立宣言》时借鉴了法国《人权宣言》的内容
D．孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪法中得到体现
简析：本题考查对基础知识的掌握和辨析能力。历史感是学习历史的前提，包括时间感和空间感。教材在编排上有一些时间的交叉，所以培养时间感很重要。《独立宣言》发表于1776年，《人权宣言》颁布于1789年，所以C项表述错误。
答案：C。
[考点分析]
三、19世纪六七十年代资产阶级革命和改革高潮的时代特征
(1)是工业革命在世界范围深入开展而在政治领域内的反映。
(2)革命和改革的范围广，涉及欧、美、亚三大洲，如欧洲的俄国1861年改革，德意志和意大利的统一，美洲的美国南北战争，亚洲的日本明治维新等。资本主义在世界范围内得以确立。
(3)具有多样化的特征。例如，资本主义确立的方式多样化。有通过改革方式确立资本主义制度的俄国和日本，通过统一方式确立资本主义制度的德国和意大利，通过战争方式巩固资本主义制度的美国等。
(4)革命和改革的内容具有丰富性。例如美国南北战争既维护了联邦统一，又解决了土地问题，还废除了奴隶制度等；又如日本明治维新涉及了政治、经济、军事和教育文化等各个方面；再如德意志统一的过程，同时是取得欧洲霸权地位的过程等。
(5)革命和改革都促进了本国资本主义经济的迅速发展，是19世纪历史上的重大转折点，奠定了当前世界的政治经济格局。例如，当前发达国家的德国、意大利、日本等，就是通过这次革命和改革，确立了资本主义制度，奠定了资本主义发展坚实的基础等。
[典型题例]
例3 (2005年全国高考文综卷Ⅲ)
根据材料回答下列问题：
材料一 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
材料二 在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为对于依法判罪的人的犯罪的惩罚除外。
——《美利坚合众国宪法》第十三条修正案(1865年)
材料三 美国1964年的民权法允许联邦司法部门对凡是实行种族隔离的公共设施和学校进行起诉，并对继续进行种族歧视的公共性计划停发联邦资助……1965年选举权法旨在彻底消除南部各州对黑人选民设置的种种歧视选举资格限制……1968年国会通过民权运动时期最后一个重要的民权法案，禁止在租房和买卖房屋方面的种族歧视行为。
请回答：
(1)材料一中的《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的?他是在什么情况下签署该宣言的?
(2)材料一和材料二中关于黑人奴隶的规定有何不同?结合所学知识，说明材料二的规定对解决南北矛盾起到什么作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出材料三中各项法律颁布的共同背景；这些法律没有完全解决黑人的不平等地位问题，为什么?
(4)结合所学知识，概括指出上述材料反映的黑人地位逐渐改善的原因。
简析：本题考查了19世纪60年代后至20世纪60年代美国黑人奴隶地位的变化。第 (1)问属于基础知识再现。第(2)问认真分析材料即可比较出有何不同。第(3)问一定要结合20世纪五六十年代美国黑人争取平等权利的民权运动回答其背景。第(4)问回答较容易，依据材料，言之有理即可。
答案：(1)林肯。北方在内战初失利，需要采取措施扭转战局；强大的民意要求废除奴隶制。(2)在参与叛乱地区解放黑人奴隶；在全国范围内解放黑人奴隶，废除奴隶制。全面废除奴隶制，清除了美国南北矛盾的一个根源。(3)黑人遭受种族歧视，受到不公正的待遇，掀起了争取平等权利的民权运动。这些法律只解决了学校的种族隔离等部分问题(或经济方面的问题没有解决)。(4)评分说明：依据材料，言之有理即可(或回答黑人坚持斗争)。
[考点分析]
四、关于资产阶级民主化进程的几个阶段以及对现代西方资产阶级民主制度的认识
1．进程的五个阶段
(1)资产阶级民主思想的产生。即法国的启蒙运动。
(2)资产阶级为实现民主化而斗争。理论上的成果是《独立宣言》和《人权宣言》；实践上的成果则是美国独立战争和法国大革命相继爆发。
(3)资产阶级民主化的起步：资产阶级革命胜利后，用立法的形式确立资本主义的民主制度。如美国1787年宪法、法国1791年宪法、拿破仑法典等。
(4)资产阶级民主的发展和完善。
(5)资本主义民主制度的进一步发展。如随着国家垄断资本主义的产生和发展，资本主义各国进一步强化国内的民主建设，以缓和国内的阶级矛盾。
2．认识
在世界近代史上，西方国家资产阶级在与封建势力的斗争中逐步建立并完善起一整套新型的政治、法律制度，诸如立宪制、共和制、选举制、议会制等，这就是资本主义政治、法律制度，在当时是先进的。
在国家政体方面，主要有君主立宪制和民主共和制两种基本类型。其中，英国资产阶级议会与封建势力妥协，保留了君主但限制其权力，首创了君主立宪制，后来完善了议会制度，形成了内阁制，从而形成了典型的议会制君主立宪制国家。美国缺少封建传统，又需要统一管理联邦事务，同时受启蒙思想家的理论指导，1787年确立了三权分立的体制，成为典型的总统制共和制国家。法国曾实行君主立宪制、议会制共和制，避免了少数人的专制独裁，保证了多数人的参政议政，具有先进的民主主义精神。
在个人权利方面，法国走在历史的前列。1789年，制宪会议制定和颁布的《人权宣言》具有开创性意义，它依据天赋人权和主权在民的原则，规定了个人应享有的自由、财产、安全和反抗压迫的权利和言论、信仰、出版等自由；还规定了法治原则、法律面前人人平等的原则。这一切都否定了王权、神权和特权，具有反封建的积极意义。
1804年，拿破仑颁布《民法典》，明确肯定了资本主义私有制，规定了一切公民所享有的民事权利等。最终确立了资本主义社会的立法规范。
上述制度和法律在具有先进性和积极意义的同时也有不可避免的弱点。例如，在选举上有财产资格限制，在财产权上承认并保护财产的不平等，美国宪法中还有种族歧视的色彩，它们都集中体现了这些制度和法律的资产阶级性质。
[典型题例]
例4 (2005年天津文综卷)1791年法国宪法规定路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明( )
A．法国人民推翻王权成立共和国
B．该宪法体现了霍布斯的主张
C．国王权力受到三级会议的制约
D．法国国王的权力受到了限制
简析：法国大革命第一阶段——君主立宪派统治时的最高行政和立法机关是制宪议会，首先排除C项。制宪议会制定的1791年宪法规定法国是君主立宪制国家。再排除A项。霍布斯的观点之一是并不反对君主专制，有干涉臣民财产的权力，因此，B项表述错误。
答案：D。
[典型题例]
例5 (2005年全国高考文综卷Ⅱ)根据材料回答下列问题。
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……
——美国《独立宣言》(1776年)
材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
请回答：
(1)材料一确认了什么原则?结合所学知识，指出这一原则在当时起到了什么作用。
(2)结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。
(3)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。
(4)根据材料并结合所学的知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。
(5)运用所学哲学知识对材料一所确认的原则作简要分析。
简析：(1)～(4)题以美国人权(选举权)为核心内容选取材料，再创历史新情景，要求学生认识并概括美国选举权限制的变化。解答第(1)问时，注意“原则”“作用”两词，以及两者之间的关系。解答第(2)问时，注意“材料二规定的历史背景”。解答第(3)问时，要充分理解材料作出总结。解答第(4)问时，要求在理解、概括材料的基础上，注重从选举权变化的原因中总结认识。解答第(5)问时，首先要用辩证的观点来分析，然后还要透过现象看本质，与马克思关于“人的本质”的论述相比较。
答案：(1)天赋人权(或自由平等)；鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。(2)美国独立后，南北经济以不同方式发展；南北矛盾焦点是奴隶制存废问题；内战中。林肯政府顺应民意，颁布了《解放黑人奴隶宣言》；北方取得内战胜利，废除了奴隶制。(3)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。(4)评分说明：依据材料、符合史实的看法，如美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等。(5)天赋人权的原则虽然在历史上起过积极作用，但在哲学上是以抽象人性论为基础的；马克思从“社会关系的总和”来论证人的本质，是对抽象人性论的深刻批判。
[考点分析]
五、德、日法西斯建立的异同点以及英、法、美与德、意、日分别保留了资产阶级民主制度和走上法西斯道路的原因 (1)相同点：①都是在经济危机的打击下出现的政治危机。②都得到了垄断资产阶级的支持。③都缺乏民主传统。德国的魏玛共和国民主制不健全，而日本则根本没有建立起民主制。④两国都想摆脱原有体系的限制，德国想摆脱凡尔赛体系，日本想摆脱华盛顿体系。⑤在法西斯专政建立后形成欧亚战争策源地。
(2)不同点：①德国先有法西斯政党和法西斯势力的迅猛发展，自下而上夺取政权；日本的法西斯势力主要在军部，军部直接对天皇负责，上层直接夺取政权。②德国法西斯势力在发展过程中，成功地利用了人民对社会主义的向往和对《凡尔赛和约》的复仇心理，使其获得广泛支持；日本没有德国那样广泛的群众基础，但军部法西斯分子通过对内暗杀、政变，对外侵略扩张等手段，牢牢控制了军部。
(3)原因：①资本主义经济实力有差异，美国有雄厚的金融力量和广阔的市场，而德国相对较弱。②跨入资本主义社会的方式不同决定了英、法、美具有民主传统，而德、意、日具有专制主义倾向，同时还热衷于军事扩张。
[典型题例]
例6 (2005年高考上海卷)
版图中的德意志
“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”
这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。
问题：
(1)以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁?
(2)B图和D图的状况是通过什么方式实现的?
(3)C图状况产生的原因是什么?
(4)四张图片给你哪些启示?
简析：本题以德国历史上的分裂与统一为切入点，旨在考查考生阅读理解地图并综合解答历史问题的能力。第(1)问应把德国的版图变迁从A—B、B—C、C—D的情况分别答出来。第(2)问则首先要搞清楚B图和D图的统一分别是指19世纪70年代和20世纪90年代的统一，进而再回答统一的各自方式。第(3)问要先搞清楚C图德国的分裂是二战后的分裂，然后再根据二战后的有关内容回答原因。第(4)问应结合材料和图片的有效信息进行归纳。本题切合当今热点问题“民族和国家的统一”，时代感极强。
答案：(1)由分裂到统一，由统一到分裂，再由分裂到统一。(2)王朝战争或铁血政策；和平方式或非战争方式。(3)二战后德国被分区占领或美苏冷战。(4)德意志民族对统一的渴望；统一是历史发展趋势；和平统一胜于武力统一。
[能力训练]
一、单项选择题
英国资产阶级革命对世界历史进程产生深远的影响。据此回答1～6题。
1．英国新贵族产生的根本原因是( )
A．封建贵族两极分化
B．商人加入贵族行列
C．商品经济渗入农村
D．海外贸易不断扩大
2．1640年英国议会提出限制王权的要求，这种要求的实质是( )
A．资产阶级在维护自身利益
B．城乡群众要削弱国王权力
C．资产阶级要掌握国家政权
D．新贵族希望分享政治特权
3．18世纪，英国打败法国，确立世界霸权，实质上反映了( )
A．发达国家对落后国家的胜利
B．先进制度对落后制度的胜利
C．英国“大陆均势”政策的胜利
D．资本主义制度在世界的确立
4．英国资产阶级革命与美国独立战争的共同点有( )
A．改变了原来的社会性质
B．建立了民主共和制
C．制定了本国第一部宪法
D．开始了君主立宪制
5．英国出现要求清除国教中的天主教残余的清教徒运动，其主要原因是( )
A．英国国王要进一步加强王权
B．天主教的腐败引起教徒的不满
C．封建世俗势力要争夺政权
D．新兴资产阶级力量的增长
6．在法国资产阶级革命中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是( )
A．阻止法国建立资产阶级政权
B．防止法国革命蔓延欧洲
C．帮助波旁王朝重新统治法国
D．维护自己在欧洲的霸权地位
日本的现代化历程表现出独特的发展路径。据此回答7～8题。
7．明治维新以后，日本选择德国作为学习榜样。关于两国走上资本主义道路前的相似之处，下列表述正确的是( )
A．国际环境比较有利
B．商品经济比较发达
C．完成资本原始积累
D．资产阶级不够强大
8．日本私人资本发展与中国民族资本发展相比较，最显著的不同是( )
A．政府的大力支持
B．与军阀集团勾结
C．接受先进技术快
D．带有浓厚的封建性
在早期资产阶级革命过程中，资产阶级颁布了一些重要文件，产生了深远的影响。据此回答9～10题。
9．下列文件出台的先后顺序是( )
①《权利法案》 ②《人权宣言》 ③《拿破仑民法典》 ④《独立宣言》
A．①②③④
B．①④②③
C．②①③④
D．④①②③
10．1787年宪法与《独立宣言》相比，具有保守性，主要是指( )
A．规定总统和议员由人民选举产生
B．不承认所有成年人都有平等的选举权和被选举权
C．规定人民有言论、出版、集会和信仰自由
D．没有规定人民的基本权利
法国大革命是世界史上规模最大的资产阶级革命。据此回答11～18题。
11．法国启蒙思想家的主张对下列哪个国家的革命影响最小( )
A．英国
B．法国
C．美国
D．中国
12．下列对法国大革命时期执掌政权各派的评述，不正确的是( )
A．君主立宪派为实现革命目标作出了重大贡献
B．吉伦特派当政时期革命继续向前发展
C．雅各宾派的措施均超出了革命的目的
D．热月党人在结束恐怖统治方面是有功的
13．资产阶级“民主”“自由”“平等”的原则之所以被视为天赋人权，并以法律的形式写入《人权宣言》，归根到底是因为( )
A．商品经济发展的必然
B．保护私有财产的需要
C．反对君主专制的需要
D．反对封建等级制度的需要
14．1814年第六次反法同盟攻入法国，兵临巴黎城下，理科大学的学生积极要求参战，拿破仑对此犹豫不决，他考虑后说，我不愿为取金蛋而杀掉我的老母鸡。这说明拿破仑( )
A．重视教育和人才
B．关爱生命
C．不理解学生的爱国心理
D．对保卫国家失去信心
15．审判国王路易十六的机构是( )
A．国民会议
B．立法会议
C．国民公会
D．三级会议
16．“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲封建势力，所以拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提—结论”式的推理属于下列哪一种情况?( )
A．前提正确，结论错误
B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确
D．前提错误，结论错误
17．雅各宾派专政时期的措施既反映了资产阶 级的要求，又有违背经济规律不利于资产阶级的一面。这种矛盾在当时哪一措施中反映最明显、最直接( )
A．惩治嫌疑犯
B．限价法令
C．全国紧急征兵
D．给农民土地
18．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的理解是( )
A．批判旧制度，对社会提出新设想
B．批判专制主义，提倡自由平等
C．批判教权主义，提倡个人自由
D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”
早期的资产阶级革命以及19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革对世界革命的历史进程产生了深远的影响。据此回答19～27题。
19．美国独立战争取得胜利的原因是( )
①美国军民的顽强抵抗 ②美国有武器装备等多方面的优势 ③华盛顿卓越的军事指挥才能 ④法国等国家的援助
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
20．美国独立战争和南北战争都被称为资产阶级革命是因为( )
A．北美资本主义发展受到英国殖民统治和黑人奴隶制的阻碍
B．民族独立和为发展资本主义开辟道路是进行战争的根本任务
C．启蒙思想影响和西进运动遭到种植园奴隶主的强烈反对
D．资本主义经济发展，北美资产阶级力量比英国资产阶级力量强大
21．17～18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行了资产阶级革命，各国资产阶级革命的过程中普遍具有的本质特征是( )
A．推翻了君主制度 B．彻底解决土地
C．向法制化国家过渡 D．建立民主共和国
22．有一位外交官应邀准备参加中国、美国、法国的国庆庆祝活动，他参加庆祝活动的顺序应是( )
A．中国、美国、法国
B．美国、中国、法国
C．法国、中国、美国
D．美国、法国、中国
23．19世纪中叶，德国人自上而下完成了法国人曾经“自下而上干的事”，这件事的实质是( )
A．建立地主与资产阶级联合专政
B．为近代化扫除障碍
C．对外殖民方面取得相当成功
D．满足农民的土地要求
24．史学界认为：“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革的原因是( )
A．资本主义制度的进一步确立
B．工业革命的扩展
C．工人运动的迅猛发展
D．争夺世界霸权的加剧
25．自由资本主义改革运动在资本主义国家展开的主要前提是( )
A．亚当·斯密发表《国富论》的影响
B．进一步解除封建束缚的必由之路
C．资产阶级建立对世界统治的需要
D．工业资产阶级力量的发展与壮大
26．德国在近代以来的两次统一，共同的历史渊源是( )
A．资本主义经济的发展
B．统治阶级实力雄厚
C．民族的认同意识
D．领导人的卓越才能
27．17、18世纪的东方落后于西方的根本原因在于( )
A．东方各国内部农民起义不断
B．西方殖民国家的血腥掠夺和扩张
C．东方各国政府日益腐败
D．亚洲主要封建国家没有跟上历史发展步伐
德、日法西斯专政的建立，给世界人民带来深重的灾难。据此回答28～30题。
28．下列各项中德、意、日法西斯专政形成的相同因素是( )
①群众的复仇心理 ②统治集团上层的支持 ③军界首领的要求 ④经济危机的影响
A．①②
B．②④
C．①②③
D．②③④
29．第二次世界大战中德、日法西斯大肆屠杀无辜平民，毁灭人类文明，其残暴罪行有( )
①在南京进行大屠杀 ②虐杀犹太人，实行种族灭绝政策 ③用纳粹理论钳制人们思想 ④设立集中营，残忍杀害人民
A．①②③④
B．①②④
C．①②③ D．②③④
30．20世纪二三十年代出现的法西斯主义实质上是一种恐怖主义，它与传统的资本主义政治制度的不同主要体现在( )
①实行一党专政 ②抛弃议会民主制
③对外争夺殖民地 ④反人类反人性
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
俄国在历史上进行了不少重大的改革和革命。据此回答31～32题。
31．俄国1861年改革和美国南北战争需要解决的共同问题是( )
①解放劳动力 ②扩大市场 ③扩张领土④积累资金
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
32．俄国二月革命最大的成果是( )
A．建立了第一个社会主义国家
B．推翻了沙皇专制制度
C．建立了第一个工农苏维埃政权
D．俄国退出了一战
二、非选择题
33．阅读以下材料：
材料一 (卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说)在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的?你们贵族对祖国的光荣、人类的幸福有什么贡献?你们是法律和自由的死敌。凡是在贵族阶级显赫一世的国家里，除去专制的暴力和对人民的压迫以外，还有什么?
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
材料二 (18世纪法国启蒙思想家博马舍在他写的剧本《费加罗的婚礼》中借主人公费加罗之口以仆人身份对他的贵族主人说)因为你是个大贵族，你就自以为是伟大的天才!门第、财产、爵位、高官，这一切使你多么洋洋自得：你干过什么，配有这么多的享受?除去从娘胎里走出来时用过一些力气之外你还有什么了不起的……至于我呢，湮没在无声无息的广大群众之中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和手段，就足够统治西班牙一百余年还有富余。你居然跟我来争夺果实。
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三 (当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼)这个人嘲笑国家中没有一切应该受到尊重的事件。这个剧本上演就会产生危险，他会导致拆毁巴士底狱。
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
请回答：(1)概括指出材料一、二反映的主要思想。据此说明其对社会现实的基本态度。
(2)由路易十六的“惊呼”你可得出什么结论?
34．阅读以下材料：
材料一 我们的政策是用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上还从来没有见过的穷凶极恶的暴政进行战争……我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。
——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说
材料二 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争……
——《联合国家宣言》
材料三 我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决 不能再扰乱世界和平……我们相信经由所有爱好和平的各国人民的密切和继续合作，以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因，都是必要的。
——雅尔塔会议公报请回答：
(1)依据材料一简述丘吉尔发表这篇演说的背景。这篇演说表明，英国对法西斯的侵略政策发生了什么变化?
(2)从材料二看，签字国政府共同表达的要求是什么?这一宣言的发表标志着什么?
(3)依据材料三，概括雅尔塔会议的主要精神。
(4)结合上述材料，请指出第二次世界大战胜利结束的最积极影响。
35．阅读下列两幅图：
图1：联邦德国总理勃兰特1971年访问波兰时，在纪念被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪
图2：日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社请回答：
(1)根据图1，你如何看待德国人对待历史、对待侵略战争的态度?试分析形成这种态度的原因。
(2)你如何看待联邦德国总理勃兰特这一跪?
(3)根据图2，你如何看待日本人对待历史、对待侵略战争的态度?试分析形成这种态度的原因。
(4)你如何看待日本首相小泉纯一郎这“一拜”?
能力训练参考答案
一、单项选择题
1．C。解析：用资本主义经营方式经营农场、牧场的新贵族产生的根本原因，应从经济方面去分析，即商品经济渗入农村。A、B、D项均不合题意。
2．C。解析：资产阶级要掌握国家政权是议会斗争的实质所在。
3．B。解析：英国之所以能打败法国，是由于确立了资本主义制度后其政治、经济、军事实力的增强。实质上是资本主义制度对落后的封建制度的胜利。
4．A。解析：两个国家革命后都走上了发展资本主义道路，原来的社会性质发生了改变。
5．D。解析：英国资产阶级中很多是清教徒，他们的力量不断增强。
6．D。解析：维护自己在欧洲的霸权是英国干涉法国的主要目的所在。
7．D。解析：本题考查了日本现代化历程的特点。两国走上资本主义道路的方式都是自上而下的，这是由两国的经济发展程度和资产阶级力量因素决定的。
8．A。解析：日本私人资本发展最显著的特征是政府的大力扶植。
9．B。解析：关键是要弄清本题这些文件属于哪次革命颁布的及其颁布时间。
10．B。解析：保守性主要表现在1787年宪法不承认选举和被选举的平等。
11．A。解析：英国资产阶级革命爆发于17世纪40年代，启蒙思想最早兴起于英国，18世纪，法国才把欧洲启蒙运动推向高潮。因此对英国革命影响最小。
12．C。解析：雅各宾派的一些措施在巩固资产阶级革命成果、挽救共和国和拯救革命方面发挥了积极作用。“均超出了革命的目的”说法错误。
13．A。解析：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领，而资产阶级革命的目的是为资本主义的发展扫清道路。
14．A。解析：关键要明确材料的基本观点。重视教育和培养科技人才是拿破仑巩固政权的重要措施之一。
15．C。
16．A。解析：这种判断是外延扩大的错误。因为拿破仑战争带有多重性质。“拿破仑战争”的外延要大于“打击欧洲封建势力的战争”。
17．B。解析：判断时要考虑“违背经济规律”、“不利于资产阶级”。B项符合题意。
18．A。解析：最佳选择题。A项已覆盖了B、C、D项的内容。
19．D。解析：“美国有武器装备等多方面的优势”不符合史实，同②组合的备选项错误。用排除法得出唯一正确答案D。
20．A。解析：美国独立战争和南北战争都为发展资本主义扫除障碍是具有资产阶级革命性质的依据。B、C、D不符合题意。
21．C。解析：革命中各国资产阶级都把革命成果用法律的形式肯定下来。从“人治”向“法治”转化是封建社会向资本主义社会转型的一个本质特征。
22．D。解析：要弄清这三个国家国庆日的时间。
23．B。解析：解题关键是首先明确德国人干的事和法国人干的事分别指的是“德意志的统一运动”和“法国大革命”，然后概括其中共同的本质特征是为近代化扫除障碍。
24．B。解析：要明确“18世纪末至19世纪中期，历史性变革的时代”是欧洲资产阶级革命和改革时代。原因应从经济方面来考虑，即工业革命的扩展。
25．D。解析：A项主要是从经济角度谈自由经营、自由贸易、自由竞争。B、C项是自由主义改革的目的，其主要前提是：在工业革命的推动下，随着资产阶级的发展与壮大，资产阶级为了自身利益而兴起的一系列政治改革运动。
26．C。解析：德国在近代以来两次统一方式不同，这说明统一是德意志民族意愿，是共同的历史渊源。
27．D。解析：根本原因应从亚洲主要封建国家本身社会制度落后去分析。
28．B。解析：“群众的复仇心理”是德国因素；“军界首领的要求”是日本因素。用排除法得出正确答案B。
29．D。解析：本题要注意时间界限是“第二次世界大战中”即1939年9月至1945年8月，日本在南京进行大屠杀是1937年12月，因而不符合时间条件。
30．B。解析：对外争夺殖民地是恐怖主义与传统的资本主义政治制度的共通之处。用排除法排掉同③组合的备选项。
31．A。解析：扩张领土和积累资金都不是当时俄国1861年改革和美国南北战争要解决的共同问题。
32．B。解析：建立了第一个工农苏维埃政权和第一个社会主义国家是十月革命的成果；俄国退出一战是苏维埃政府同德国政府签订布列斯特和约退出的。俄国二月革命最大的成果是推翻了沙皇专制制度。
二、非选择题
33．答：(1)谴责社会上的贵族特权，崇尚法律；谴责专制主义制度，歌颂自由。态度：再现了否定一切腐朽事物的勇敢精神，反映了强烈的战斗力；文中主人公充满自信力，反映了资产阶级上升时期的精神状态。(2)启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责。表明其具有强烈的革命性，与封建势力势不两立；封建统治者的态度表明了其对启蒙思想的极端恐惧。
34．答：(1)背景：第二次世界大战全面爆发，德军在西线大举进攻北欧和西欧诸国。变化：丘吉尔上台，英国对法西斯的侵略政策由绥靖转为抵抗。(2)保卫生命、自由、独立，反对法西斯野蛮、残暴的侵略。标志着反法西斯联盟的建立。(3)彻底消灭德国的军国主义和纳粹主义，实现战后德国民主化(或根除法西斯主义)。
(4)打败了法西斯，教育了各国人民，使争取和平和进步的思想深入人心。
35．答：(1)态度：德国能勇敢地面对历史，面对现在。对待历史、对待侵略战争能进行深刻的反省。原因：①战后盟国对德国法西斯处理比较公正和彻底。②欧洲对法西斯战犯的态度坚决，从不宽容。③同德国的信仰和文化底蕴有关。德国主要信仰基督教，他们认为犯了错误必须认罪，不认为认罪是可耻的，因而对二战进行了深刻的理论性思考和反省。(2)这一跪不仅有利于化解这两个相邻民族的宿怨，更使全世界人民感受到勃兰特本人和德国人民承担战争责任的诚意。德国人对待历史和战争的态度，得到曾被侵害国家人民的谅解，加速了德国融入欧洲和世界的进程。(3)态度：日本的态度与德国相比，对二战中犯下的罪行拒不承认和赔礼道歉，反而对发动战争的罪魁祸首和战犯公然顶礼膜拜。原因：①战后盟国对日本的处理不够彻底，表现在对一些杀害过很多中国人的战犯免予起诉，仍保留了天皇制度。②亚洲受害国对日本过于宽容，不仅基本宽恕了日本，也基本上放弃了对日索赔。③同日本的信仰和文化底蕴有关。日本人视认罪是可耻的，因此缺乏对二战的深刻认识和反思。(4)日本首相小泉纯一郎这“一拜”，伤害了亚洲国家人民的感情，遭到亚洲各国的反对，使日本和亚洲各国的关系更为紧张，同时也是对和平的一种践踏和威胁。
本专题在世界近现代史中占有重要地位，在高考中复现率较高。2005年高考全国文综卷Ⅱ就考了美国选举权的变化，广东、上海、天津卷也分别涉及了法国与美国独立战争的联系、拿破仑法典、法国1791年宪法等主干知识。
本专题的重点有：英、法、美早期资产阶级革命的特点和规律；19世纪中期资产阶级革命和改革；20世纪30年代以及二战后资本主义民主政治状况等内容。
[考点分析]
一、西欧从封建社会向资本主义社会转型的主要特征及原因
(1)特征：①商品经济取代自然经济。如“商业革命”、工业革命等。②以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权(或法治取代人治)，如《权利法案》《1787年宪法》等。③以有参与意识的公民取代受制于君主的臣民(或公民取代臣民)，如“天赋人权”，“主权在民”，公民有选举权和被选举权等。
(2)原因：①新航路的开辟与殖民扩张，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义制度的发展。②文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动，从思想文化上冲击了封建神学和封建专制制度，促进了人们的思想解放，为资本主义的发展解除了精神枷锁。③英、法等国的资产阶级革命与改革推翻了封建专制制度，建立了资产阶级专政，为资本主义发展开辟了道路。④工业革命极大增强了资本主义的力量，为最终战胜封建主义奠定了物质基础。
[典型题例]
例1 (2005年上海高考卷)1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是( )
A．进步意义大于缺陷
B．歧视妇女一无可取
C．因有局限无法实行
D．长久实行没有改变
简析：此题主要考查对《拿破仑法典》的认识。《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来，并成为资本主义社会的立法规范。虽然它还有一些有待完善的地方，但其积极作用显然是主要的。
答案：A。
[考点分析]
二、早期资产阶级革命的共同特点
(1)主要原因：工场手工业时期发展的资本主义经济受到封建制度或殖民统治的严重阻碍，新兴资本主义经济要求突破陈旧的封建生产关系的束缚。
(2)主要任务：推翻封建王朝或殖民统治，建立资产阶级统治，为资本主义发展开辟道路，此外不再担负别的什么任务。可以说是完全意义上的反封建斗争。
(3)领导力量：领导者是新兴的资产阶级和资产阶级化的新贵族。人民群众是其同盟军。
(4)理论武器：启蒙思想。欧洲启蒙思想家提出的天赋人权、三权分立的学说为资本主义社会确立了一整套规范，为日后资本主义政治制度提供了理论基础。
(5)革命基本成功后掌权者：是大资产阶级即金融资产阶级，其经济实力和政治实力相对强大，而且与政府往来密切，又能赢得群众拥护，因此成为资产阶级的代表。
(6)革命进程曲折多变。如英国资产阶级经历了半个世纪的复辟与反复辟的斗争，最终确立了君主立宪制，法国革命进程也曲折多变。
(7)激进的革命措施最终被取消，保留的一般是大资产阶级掌权时的成果，法国革命较明显地体现了这一点。
[典型题例]
例2 (2005年广东高考卷)法国与北美独立战争有密切的联系，下列表述中不正确的是( )
A．富兰克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响
B．法国公开帮助美国对英作战
C．杰斐逊起草《独立宣言》时借鉴了法国《人权宣言》的内容
D．孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪法中得到体现
简析：本题考查对基础知识的掌握和辨析能力。历史感是学习历史的前提，包括时间感和空间感。教材在编排上有一些时间的交叉，所以培养时间感很重要。《独立宣言》发表于1776年，《人权宣言》颁布于1789年，所以C项表述错误。
答案：C。
[考点分析]
三、19世纪六七十年代资产阶级革命和改革高潮的时代特征
(1)是工业革命在世界范围深入开展而在政治领域内的反映。
(2)革命和改革的范围广，涉及欧、美、亚三大洲，如欧洲的俄国1861年改革，德意志和意大利的统一，美洲的美国南北战争，亚洲的日本明治维新等。资本主义在世界范围内得以确立。
(3)具有多样化的特征。例如，资本主义确立的方式多样化。有通过改革方式确立资本主义制度的俄国和日本，通过统一方式确立资本主义制度的德国和意大利，通过战争方式巩固资本主义制度的美国等。
(4)革命和改革的内容具有丰富性。例如美国南北战争既维护了联邦统一，又解决了土地问题，还废除了奴隶制度等；又如日本明治维新涉及了政治、经济、军事和教育文化等各个方面；再如德意志统一的过程，同时是取得欧洲霸权地位的过程等。
(5)革命和改革都促进了本国资本主义经济的迅速发展，是19世纪历史上的重大转折点，奠定了当前世界的政治经济格局。例如，当前发达国家的德国、意大利、日本等，就是通过这次革命和改革，确立了资本主义制度，奠定了资本主义发展坚实的基础等。
[典型题例]
例3 (2005年全国高考文综卷Ⅲ)
根据材料回答下列问题：
材料一 1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
材料二 在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为对于依法判罪的人的犯罪的惩罚除外。
——《美利坚合众国宪法》第十三条修正案(1865年)
材料三 美国1964年的民权法允许联邦司法部门对凡是实行种族隔离的公共设施和学校进行起诉，并对继续进行种族歧视的公共性计划停发联邦资助……1965年选举权法旨在彻底消除南部各州对黑人选民设置的种种歧视选举资格限制……1968年国会通过民权运动时期最后一个重要的民权法案，禁止在租房和买卖房屋方面的种族歧视行为。
请回答：
(1)材料一中的《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的?他是在什么情况下签署该宣言的?
(2)材料一和材料二中关于黑人奴隶的规定有何不同?结合所学知识，说明材料二的规定对解决南北矛盾起到什么作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出材料三中各项法律颁布的共同背景；这些法律没有完全解决黑人的不平等地位问题，为什么?
(4)结合所学知识，概括指出上述材料反映的黑人地位逐渐改善的原因。
简析：本题考查了19世纪60年代后至20世纪60年代美国黑人奴隶地位的变化。第 (1)问属于基础知识再现。第(2)问认真分析材料即可比较出有何不同。第(3)问一定要结合20世纪五六十年代美国黑人争取平等权利的民权运动回答其背景。第(4)问回答较容易，依据材料，言之有理即可。
答案：(1)林肯。北方在内战初失利，需要采取措施扭转战局；强大的民意要求废除奴隶制。(2)在参与叛乱地区解放黑人奴隶；在全国范围内解放黑人奴隶，废除奴隶制。全面废除奴隶制，清除了美国南北矛盾的一个根源。(3)黑人遭受种族歧视，受到不公正的待遇，掀起了争取平等权利的民权运动。这些法律只解决了学校的种族隔离等部分问题(或经济方面的问题没有解决)。(4)评分说明：依据材料，言之有理即可(或回答黑人坚持斗争)。
[考点分析]
四、关于资产阶级民主化进程的几个阶段以及对现代西方资产阶级民主制度的认识
1．进程的五个阶段
(1)资产阶级民主思想的产生。即法国的启蒙运动。
(2)资产阶级为实现民主化而斗争。理论上的成果是《独立宣言》和《人权宣言》；实践上的成果则是美国独立战争和法国大革命相继爆发。
(3)资产阶级民主化的起步：资产阶级革命胜利后，用立法的形式确立资本主义的民主制度。如美国1787年宪法、法国1791年宪法、拿破仑法典等。
(4)资产阶级民主的发展和完善。
(5)资本主义民主制度的进一步发展。如随着国家垄断资本主义的产生和发展，资本主义各国进一步强化国内的民主建设，以缓和国内的阶级矛盾。
2．认识
在世界近代史上，西方国家资产阶级在与封建势力的斗争中逐步建立并完善起一整套新型的政治、法律制度，诸如立宪制、共和制、选举制、议会制等，这就是资本主义政治、法律制度，在当时是先进的。
在国家政体方面，主要有君主立宪制和民主共和制两种基本类型。其中，英国资产阶级议会与封建势力妥协，保留了君主但限制其权力，首创了君主立宪制，后来完善了议会制度，形成了内阁制，从而形成了典型的议会制君主立宪制国家。美国缺少封建传统，又需要统一管理联邦事务，同时受启蒙思想家的理论指导，1787年确立了三权分立的体制，成为典型的总统制共和制国家。法国曾实行君主立宪制、议会制共和制，避免了少数人的专制独裁，保证了多数人的参政议政，具有先进的民主主义精神。
在个人权利方面，法国走在历史的前列。1789年，制宪会议制定和颁布的《人权宣言》具有开创性意义，它依据天赋人权和主权在民的原则，规定了个人应享有的自由、财产、安全和反抗压迫的权利和言论、信仰、出版等自由；还规定了法治原则、法律面前人人平等的原则。这一切都否定了王权、神权和特权，具有反封建的积极意义。
1804年，拿破仑颁布《民法典》，明确肯定了资本主义私有制，规定了一切公民所享有的民事权利等。最终确立了资本主义社会的立法规范。
上述制度和法律在具有先进性和积极意义的同时也有不可避免的弱点。例如，在选举上有财产资格限制，在财产权上承认并保护财产的不平等，美国宪法中还有种族歧视的色彩，它们都集中体现了这些制度和法律的资产阶级性质。
[典型题例]
例4 (2005年天津文综卷)1791年法国宪法规定路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明( )
A．法国人民推翻王权成立共和国
B．该宪法体现了霍布斯的主张
C．国王权力受到三级会议的制约
D．法国国王的权力受到了限制
简析：法国大革命第一阶段——君主立宪派统治时的最高行政和立法机关是制宪议会，首先排除C项。制宪议会制定的1791年宪法规定法国是君主立宪制国家。再排除A项。霍布斯的观点之一是并不反对君主专制，有干涉臣民财产的权力，因此，B项表述错误。
答案：D。
[典型题例]
例5 (2005年全国高考文综卷Ⅱ)根据材料回答下列问题。
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……
——美国《独立宣言》(1776年)
材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
请回答：
(1)材料一确认了什么原则?结合所学知识，指出这一原则在当时起到了什么作用。
(2)结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。
(3)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。
(4)根据材料并结合所学的知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。
(5)运用所学哲学知识对材料一所确认的原则作简要分析。
简析：(1)～(4)题以美国人权(选举权)为核心内容选取材料，再创历史新情景，要求学生认识并概括美国选举权限制的变化。解答第(1)问时，注意“原则”“作用”两词，以及两者之间的关系。解答第(2)问时，注意“材料二规定的历史背景”。解答第(3)问时，要充分理解材料作出总结。解答第(4)问时，要求在理解、概括材料的基础上，注重从选举权变化的原因中总结认识。解答第(5)问时，首先要用辩证的观点来分析，然后还要透过现象看本质，与马克思关于“人的本质”的论述相比较。
答案：(1)天赋人权(或自由平等)；鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。(2)美国独立后，南北经济以不同方式发展；南北矛盾焦点是奴隶制存废问题；内战中。林肯政府顺应民意，颁布了《解放黑人奴隶宣言》；北方取得内战胜利，废除了奴隶制。(3)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。(4)评分说明：依据材料、符合史实的看法，如美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等。(5)天赋人权的原则虽然在历史上起过积极作用，但在哲学上是以抽象人性论为基础的；马克思从“社会关系的总和”来论证人的本质，是对抽象人性论的深刻批判。
[考点分析]
五、德、日法西斯建立的异同点以及英、法、美与德、意、日分别保留了资产阶级民主制度和走上法西斯道路的原因 (1)相同点：①都是在经济危机的打击下出现的政治危机。②都得到了垄断资产阶级的支持。③都缺乏民主传统。德国的魏玛共和国民主制不健全，而日本则根本没有建立起民主制。④两国都想摆脱原有体系的限制，德国想摆脱凡尔赛体系，日本想摆脱华盛顿体系。⑤在法西斯专政建立后形成欧亚战争策源地。
(2)不同点：①德国先有法西斯政党和法西斯势力的迅猛发展，自下而上夺取政权；日本的法西斯势力主要在军部，军部直接对天皇负责，上层直接夺取政权。②德国法西斯势力在发展过程中，成功地利用了人民对社会主义的向往和对《凡尔赛和约》的复仇心理，使其获得广泛支持；日本没有德国那样广泛的群众基础，但军部法西斯分子通过对内暗杀、政变，对外侵略扩张等手段，牢牢控制了军部。
(3)原因：①资本主义经济实力有差异，美国有雄厚的金融力量和广阔的市场，而德国相对较弱。②跨入资本主义社会的方式不同决定了英、法、美具有民主传统，而德、意、日具有专制主义倾向，同时还热衷于军事扩张。
[典型题例]
例6 (2005年高考上海卷)
版图中的德意志
“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”
这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。
问题：
(1)以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁?
(2)B图和D图的状况是通过什么方式实现的?
(3)C图状况产生的原因是什么?
(4)四张图片给你哪些启示?
简析：本题以德国历史上的分裂与统一为切入点，旨在考查考生阅读理解地图并综合解答历史问题的能力。第(1)问应把德国的版图变迁从A—B、B—C、C—D的情况分别答出来。第(2)问则首先要搞清楚B图和D图的统一分别是指19世纪70年代和20世纪90年代的统一，进而再回答统一的各自方式。第(3)问要先搞清楚C图德国的分裂是二战后的分裂，然后再根据二战后的有关内容回答原因。第(4)问应结合材料和图片的有效信息进行归纳。本题切合当今热点问题“民族和国家的统一”，时代感极强。
答案：(1)由分裂到统一，由统一到分裂，再由分裂到统一。(2)王朝战争或铁血政策；和平方式或非战争方式。(3)二战后德国被分区占领或美苏冷战。(4)德意志民族对统一的渴望；统一是历史发展趋势；和平统一胜于武力统一。
[能力训练]
一、单项选择题
英国资产阶级革命对世界历史进程产生深远的影响。据此回答1～6题。
1．英国新贵族产生的根本原因是( )
A．封建贵族两极分化
B．商人加入贵族行列
C．商品经济渗入农村
D．海外贸易不断扩大
2．1640年英国议会提出限制王权的要求，这种要求的实质是( )
A．资产阶级在维护自身利益
B．城乡群众要削弱国王权力
C．资产阶级要掌握国家政权
D．新贵族希望分享政治特权
3．18世纪，英国打败法国，确立世界霸权，实质上反映了( )
A．发达国家对落后国家的胜利
B．先进制度对落后制度的胜利
C．英国“大陆均势”政策的胜利
D．资本主义制度在世界的确立
4．英国资产阶级革命与美国独立战争的共同点有( )
A．改变了原来的社会性质
B．建立了民主共和制
C．制定了本国第一部宪法
D．开始了君主立宪制
5．英国出现要求清除国教中的天主教残余的清教徒运动，其主要原因是( )
A．英国国王要进一步加强王权
B．天主教的腐败引起教徒的不满
C．封建世俗势力要争夺政权
D．新兴资产阶级力量的增长
6．在法国资产阶级革命中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是( )
A．阻止法国建立资产阶级政权
B．防止法国革命蔓延欧洲
C．帮助波旁王朝重新统治法国
D．维护自己在欧洲的霸权地位
日本的现代化历程表现出独特的发展路径。据此回答7～8题。
7．明治维新以后，日本选择德国作为学习榜样。关于两国走上资本主义道路前的相似之处，下列表述正确的是( )
A．国际环境比较有利
B．商品经济比较发达
C．完成资本原始积累
D．资产阶级不够强大
8．日本私人资本发展与中国民族资本发展相比较，最显著的不同是( )
A．政府的大力支持
B．与军阀集团勾结
C．接受先进技术快
D．带有浓厚的封建性
在早期资产阶级革命过程中，资产阶级颁布了一些重要文件，产生了深远的影响。据此回答9～10题。
9．下列文件出台的先后顺序是( )
①《权利法案》 ②《人权宣言》 ③《拿破仑民法典》 ④《独立宣言》
A．①②③④
B．①④②③
C．②①③④
D．④①②③
10．1787年宪法与《独立宣言》相比，具有保守性，主要是指( )
A．规定总统和议员由人民选举产生
B．不承认所有成年人都有平等的选举权和被选举权
C．规定人民有言论、出版、集会和信仰自由
D．没有规定人民的基本权利
法国大革命是世界史上规模最大的资产阶级革命。据此回答11～18题。
11．法国启蒙思想家的主张对下列哪个国家的革命影响最小( )
A．英国
B．法国
C．美国
D．中国
12．下列对法国大革命时期执掌政权各派的评述，不正确的是( )
A．君主立宪派为实现革命目标作出了重大贡献
B．吉伦特派当政时期革命继续向前发展
C．雅各宾派的措施均超出了革命的目的
D．热月党人在结束恐怖统治方面是有功的
13．资产阶级“民主”“自由”“平等”的原则之所以被视为天赋人权，并以法律的形式写入《人权宣言》，归根到底是因为( )
A．商品经济发展的必然
B．保护私有财产的需要
C．反对君主专制的需要
D．反对封建等级制度的需要
14．1814年第六次反法同盟攻入法国，兵临巴黎城下，理科大学的学生积极要求参战，拿破仑对此犹豫不决，他考虑后说，我不愿为取金蛋而杀掉我的老母鸡。这说明拿破仑( )
A．重视教育和人才
B．关爱生命
C．不理解学生的爱国心理
D．对保卫国家失去信心
15．审判国王路易十六的机构是( )
A．国民会议
B．立法会议
C．国民公会
D．三级会议
16．“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲封建势力，所以拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提—结论”式的推理属于下列哪一种情况?( )
A．前提正确，结论错误
B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确
D．前提错误，结论错误
17．雅各宾派专政时期的措施既反映了资产阶 级的要求，又有违背经济规律不利于资产阶级的一面。这种矛盾在当时哪一措施中反映最明显、最直接( )
A．惩治嫌疑犯
B．限价法令
C．全国紧急征兵
D．给农民土地
18．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的理解是( )
A．批判旧制度，对社会提出新设想
B．批判专制主义，提倡自由平等
C．批判教权主义，提倡个人自由
D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”
早期的资产阶级革命以及19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革对世界革命的历史进程产生了深远的影响。据此回答19～27题。
19．美国独立战争取得胜利的原因是( )
①美国军民的顽强抵抗 ②美国有武器装备等多方面的优势 ③华盛顿卓越的军事指挥才能 ④法国等国家的援助
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
20．美国独立战争和南北战争都被称为资产阶级革命是因为( )
A．北美资本主义发展受到英国殖民统治和黑人奴隶制的阻碍
B．民族独立和为发展资本主义开辟道路是进行战争的根本任务
C．启蒙思想影响和西进运动遭到种植园奴隶主的强烈反对
D．资本主义经济发展，北美资产阶级力量比英国资产阶级力量强大
21．17～18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行了资产阶级革命，各国资产阶级革命的过程中普遍具有的本质特征是( )
A．推翻了君主制度 B．彻底解决土地
C．向法制化国家过渡 D．建立民主共和国
22．有一位外交官应邀准备参加中国、美国、法国的国庆庆祝活动，他参加庆祝活动的顺序应是( )
A．中国、美国、法国
B．美国、中国、法国
C．法国、中国、美国
D．美国、法国、中国
23．19世纪中叶，德国人自上而下完成了法国人曾经“自下而上干的事”，这件事的实质是( )
A．建立地主与资产阶级联合专政
B．为近代化扫除障碍
C．对外殖民方面取得相当成功
D．满足农民的土地要求
24．史学界认为：“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革的原因是( )
A．资本主义制度的进一步确立
B．工业革命的扩展
C．工人运动的迅猛发展
D．争夺世界霸权的加剧
25．自由资本主义改革运动在资本主义国家展开的主要前提是( )
A．亚当·斯密发表《国富论》的影响
B．进一步解除封建束缚的必由之路
C．资产阶级建立对世界统治的需要
D．工业资产阶级力量的发展与壮大
26．德国在近代以来的两次统一，共同的历史渊源是( )
A．资本主义经济的发展
B．统治阶级实力雄厚
C．民族的认同意识
D．领导人的卓越才能
27．17、18世纪的东方落后于西方的根本原因在于( )
A．东方各国内部农民起义不断
B．西方殖民国家的血腥掠夺和扩张
C．东方各国政府日益腐败
D．亚洲主要封建国家没有跟上历史发展步伐
德、日法西斯专政的建立，给世界人民带来深重的灾难。据此回答28～30题。
28．下列各项中德、意、日法西斯专政形成的相同因素是( )
①群众的复仇心理 ②统治集团上层的支持 ③军界首领的要求 ④经济危机的影响
A．①②
B．②④
C．①②③
D．②③④
29．第二次世界大战中德、日法西斯大肆屠杀无辜平民，毁灭人类文明，其残暴罪行有( )
①在南京进行大屠杀 ②虐杀犹太人，实行种族灭绝政策 ③用纳粹理论钳制人们思想 ④设立集中营，残忍杀害人民
A．①②③④
B．①②④
C．①②③ D．②③④
30．20世纪二三十年代出现的法西斯主义实质上是一种恐怖主义，它与传统的资本主义政治制度的不同主要体现在( )
①实行一党专政 ②抛弃议会民主制
③对外争夺殖民地 ④反人类反人性
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
俄国在历史上进行了不少重大的改革和革命。据此回答31～32题。
31．俄国1861年改革和美国南北战争需要解决的共同问题是( )
①解放劳动力 ②扩大市场 ③扩张领土④积累资金
A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
32．俄国二月革命最大的成果是( )
A．建立了第一个社会主义国家
B．推翻了沙皇专制制度
C．建立了第一个工农苏维埃政权
D．俄国退出了一战
二、非选择题
33．阅读以下材料：
材料一 (卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说)在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的?你们贵族对祖国的光荣、人类的幸福有什么贡献?你们是法律和自由的死敌。凡是在贵族阶级显赫一世的国家里，除去专制的暴力和对人民的压迫以外，还有什么?
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
材料二 (18世纪法国启蒙思想家博马舍在他写的剧本《费加罗的婚礼》中借主人公费加罗之口以仆人身份对他的贵族主人说)因为你是个大贵族，你就自以为是伟大的天才!门第、财产、爵位、高官，这一切使你多么洋洋自得：你干过什么，配有这么多的享受?除去从娘胎里走出来时用过一些力气之外你还有什么了不起的……至于我呢，湮没在无声无息的广大群众之中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和手段，就足够统治西班牙一百余年还有富余。你居然跟我来争夺果实。
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三 (当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼)这个人嘲笑国家中没有一切应该受到尊重的事件。这个剧本上演就会产生危险，他会导致拆毁巴士底狱。
——转摘自刘宗绪《世界近代史》
请回答：(1)概括指出材料一、二反映的主要思想。据此说明其对社会现实的基本态度。
(2)由路易十六的“惊呼”你可得出什么结论?
34．阅读以下材料：
材料一 我们的政策是用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上还从来没有见过的穷凶极恶的暴政进行战争……我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。
——1940年5月丘吉尔在英国下院的演说
材料二 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争……
——《联合国家宣言》
材料三 我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决 不能再扰乱世界和平……我们相信经由所有爱好和平的各国人民的密切和继续合作，以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因，都是必要的。
——雅尔塔会议公报请回答：
(1)依据材料一简述丘吉尔发表这篇演说的背景。这篇演说表明，英国对法西斯的侵略政策发生了什么变化?
(2)从材料二看，签字国政府共同表达的要求是什么?这一宣言的发表标志着什么?
(3)依据材料三，概括雅尔塔会议的主要精神。
(4)结合上述材料，请指出第二次世界大战胜利结束的最积极影响。
35．阅读下列两幅图：
图1：联邦德国总理勃兰特1971年访问波兰时，在纪念被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪
图2：日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社请回答：
(1)根据图1，你如何看待德国人对待历史、对待侵略战争的态度?试分析形成这种态度的原因。
(2)你如何看待联邦德国总理勃兰特这一跪?
(3)根据图2，你如何看待日本人对待历史、对待侵略战争的态度?试分析形成这种态度的原因。
(4)你如何看待日本首相小泉纯一郎这“一拜”?
能力训练参考答案
一、单项选择题
1．C。解析：用资本主义经营方式经营农场、牧场的新贵族产生的根本原因，应从经济方面去分析，即商品经济渗入农村。A、B、D项均不合题意。
2．C。解析：资产阶级要掌握国家政权是议会斗争的实质所在。
3．B。解析：英国之所以能打败法国，是由于确立了资本主义制度后其政治、经济、军事实力的增强。实质上是资本主义制度对落后的封建制度的胜利。
4．A。解析：两个国家革命后都走上了发展资本主义道路，原来的社会性质发生了改变。
5．D。解析：英国资产阶级中很多是清教徒，他们的力量不断增强。
6．D。解析：维护自己在欧洲的霸权是英国干涉法国的主要目的所在。
7．D。解析：本题考查了日本现代化历程的特点。两国走上资本主义道路的方式都是自上而下的，这是由两国的经济发展程度和资产阶级力量因素决定的。
8．A。解析：日本私人资本发展最显著的特征是政府的大力扶植。
9．B。解析：关键是要弄清本题这些文件属于哪次革命颁布的及其颁布时间。
10．B。解析：保守性主要表现在1787年宪法不承认选举和被选举的平等。
11．A。解析：英国资产阶级革命爆发于17世纪40年代，启蒙思想最早兴起于英国，18世纪，法国才把欧洲启蒙运动推向高潮。因此对英国革命影响最小。
12．C。解析：雅各宾派的一些措施在巩固资产阶级革命成果、挽救共和国和拯救革命方面发挥了积极作用。“均超出了革命的目的”说法错误。
13．A。解析：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领，而资产阶级革命的目的是为资本主义的发展扫清道路。
14．A。解析：关键要明确材料的基本观点。重视教育和培养科技人才是拿破仑巩固政权的重要措施之一。
15．C。
16．A。解析：这种判断是外延扩大的错误。因为拿破仑战争带有多重性质。“拿破仑战争”的外延要大于“打击欧洲封建势力的战争”。
17．B。解析：判断时要考虑“违背经济规律”、“不利于资产阶级”。B项符合题意。
18．A。解析：最佳选择题。A项已覆盖了B、C、D项的内容。
19．D。解析：“美国有武器装备等多方面的优势”不符合史实，同②组合的备选项错误。用排除法得出唯一正确答案D。
20．A。解析：美国独立战争和南北战争都为发展资本主义扫除障碍是具有资产阶级革命性质的依据。B、C、D不符合题意。
21．C。解析：革命中各国资产阶级都把革命成果用法律的形式肯定下来。从“人治”向“法治”转化是封建社会向资本主义社会转型的一个本质特征。
22．D。解析：要弄清这三个国家国庆日的时间。
23．B。解析：解题关键是首先明确德国人干的事和法国人干的事分别指的是“德意志的统一运动”和“法国大革命”，然后概括其中共同的本质特征是为近代化扫除障碍。
24．B。解析：要明确“18世纪末至19世纪中期，历史性变革的时代”是欧洲资产阶级革命和改革时代。原因应从经济方面来考虑，即工业革命的扩展。
25．D。解析：A项主要是从经济角度谈自由经营、自由贸易、自由竞争。B、C项是自由主义改革的目的，其主要前提是：在工业革命的推动下，随着资产阶级的发展与壮大，资产阶级为了自身利益而兴起的一系列政治改革运动。
26．C。解析：德国在近代以来两次统一方式不同，这说明统一是德意志民族意愿，是共同的历史渊源。
27．D。解析：根本原因应从亚洲主要封建国家本身社会制度落后去分析。
28．B。解析：“群众的复仇心理”是德国因素；“军界首领的要求”是日本因素。用排除法得出正确答案B。
29．D。解析：本题要注意时间界限是“第二次世界大战中”即1939年9月至1945年8月，日本在南京进行大屠杀是1937年12月，因而不符合时间条件。
30．B。解析：对外争夺殖民地是恐怖主义与传统的资本主义政治制度的共通之处。用排除法排掉同③组合的备选项。
31．A。解析：扩张领土和积累资金都不是当时俄国1861年改革和美国南北战争要解决的共同问题。
32．B。解析：建立了第一个工农苏维埃政权和第一个社会主义国家是十月革命的成果；俄国退出一战是苏维埃政府同德国政府签订布列斯特和约退出的。俄国二月革命最大的成果是推翻了沙皇专制制度。
二、非选择题
33．答：(1)谴责社会上的贵族特权，崇尚法律；谴责专制主义制度，歌颂自由。态度：再现了否定一切腐朽事物的勇敢精神，反映了强烈的战斗力；文中主人公充满自信力，反映了资产阶级上升时期的精神状态。(2)启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责。表明其具有强烈的革命性，与封建势力势不两立；封建统治者的态度表明了其对启蒙思想的极端恐惧。
34．答：(1)背景：第二次世界大战全面爆发，德军在西线大举进攻北欧和西欧诸国。变化：丘吉尔上台，英国对法西斯的侵略政策由绥靖转为抵抗。(2)保卫生命、自由、独立，反对法西斯野蛮、残暴的侵略。标志着反法西斯联盟的建立。(3)彻底消灭德国的军国主义和纳粹主义，实现战后德国民主化(或根除法西斯主义)。
(4)打败了法西斯，教育了各国人民，使争取和平和进步的思想深入人心。
35．答：(1)态度：德国能勇敢地面对历史，面对现在。对待历史、对待侵略战争能进行深刻的反省。原因：①战后盟国对德国法西斯处理比较公正和彻底。②欧洲对法西斯战犯的态度坚决，从不宽容。③同德国的信仰和文化底蕴有关。德国主要信仰基督教，他们认为犯了错误必须认罪，不认为认罪是可耻的，因而对二战进行了深刻的理论性思考和反省。(2)这一跪不仅有利于化解这两个相邻民族的宿怨，更使全世界人民感受到勃兰特本人和德国人民承担战争责任的诚意。德国人对待历史和战争的态度，得到曾被侵害国家人民的谅解，加速了德国融入欧洲和世界的进程。(3)态度：日本的态度与德国相比，对二战中犯下的罪行拒不承认和赔礼道歉，反而对发动战争的罪魁祸首和战犯公然顶礼膜拜。原因：①战后盟国对日本的处理不够彻底，表现在对一些杀害过很多中国人的战犯免予起诉，仍保留了天皇制度。②亚洲受害国对日本过于宽容，不仅基本宽恕了日本，也基本上放弃了对日索赔。③同日本的信仰和文化底蕴有关。日本人视认罪是可耻的，因此缺乏对二战的深刻认识和反思。(4)日本首相小泉纯一郎这“一拜”，伤害了亚洲国家人民的感情，遭到亚洲各国的反对，使日本和亚洲各国的关系更为紧张，同时也是对和平的一种践踏和威胁。