【摘 要】
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把知识点用一根隐形的线串联起来,通过布置题目、抛出问题的方式来引导学生们更好的处理数学知识,将生活中的实际案例揉入到数学知识中,以此达到逐步突破知识瓶颈,稳步提升数
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区碧海街道办事处前所小学
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把知识点用一根隐形的线串联起来,通过布置题目、抛出问题的方式来引导学生们更好的处理数学知识,将生活中的实际案例揉入到数学知识中,以此达到逐步突破知识瓶颈,稳步提升数学成绩的效果.本文将通过优化教学理念、组织探究性实验和培养学生自主解决问题三个方面进行简单论述,学会让学生们自己思考,自己解决问题,在学生们的知识瓶颈上进行引导.
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