【摘 要】
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在我的教学生涯中，经常会看到或听到一些学生每次考试后因种种原因成绩不尽如人意，问其原因，总是说，这个题我会做，就是“理解错了”或者说我“不明白什么意思，没读懂”……家长总是
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在我的教学生涯中，经常会看到或听到一些学生每次考试后因种种原因成绩不尽如人意，问其原因，总是说，这个题我会做，就是“理解错了”或者说我“不明白什么意思，没读懂”……家长总是说：我的孩子很聪明，他不是不会做而是很粗心……可我认为出错的原因往往是数学阅读能力差。因为只有读懂了，才能理解了，只有理解了，才能正确地分析、判断，才能把题做对，所以，学习数学也是需要阅读的，数学阅读不仅学生需要，教师也需要。因此，我在教学中非常重视数学阅读能力的提升。
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