醇美教育:篆刻教学的过程与策略

来源 :新课程(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:menxiaolong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
篆刻是中国特有的一种传统文化及艺术。它是以书法字体结合镌刻制作印章的一种艺术,于方寸之中、红白之间创造各种美的结构和形式。篆刻练习对人的个性、气质、情绪的影响很大。普及篆刻教学对于增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华优秀文化的传承与弘扬;对于陶冶学生情操,提高学生审美能力、文化品位和内在素质有着十分重要的现实意义。一、“玩”:随心——快乐“玩”是本课题研究的初级阶段,我们抓住爱玩、好玩是学生的天性,开拓篆刻教学的 Seal cutting is a kind of traditional Chinese culture and art. It is a combination of calligraphic fonts and the art of engraving and making stamps, creating a variety of beautiful structures and forms in red and white. Seal practice on the person’s personality, temperament, emotional impact. The popularity of carving teaching is of great practical significance to enhance students ’love of the Chinese language and their inheritance and promotion of Chinese excellent culture. It is of great practical significance to cultivate students’ sentiments and improve their aesthetic ability, cultural taste and inner quality. First, “play ”: heart - happy “play ” is the initial stage of this research, we seize the love play, fun is the nature of students, to develop teaching carving
其他文献
饲料与畜牧编辑部: 1995年以来,湖北省洪湖市白庙镇始终把订阅《饲料与畜牧》当作一件大事来抓,该镇干部群众形成了一种共识:订阅贵刊当作是多种经营的投入,该镇农民每年订
自从1975年Kohler和Milstein首次用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体以来,这项技术引起了免疫学上的一次重大革命,并已渗入到医学和生物学的各 Since Kohler and Milst
在现代企业管理中,领导者仅仅注重发挥自己的能力是远远不够的,还要知人善用,用人所长,充分发挥下属的积极性,衡量一个管理者工作的成败,一是看工作是否有成绩有效 In moder
哺乳动物表皮细胞有两群,一群为角蛋白细胞(Keratinocyte),其最终分化为角质层细胞;另一群为树突状细胞。树突状细胞除了已知的黑色素细胞、未定类细胞(未成熟的朗格罕细胞)
1975年Kohler和Mistein首次利用杂交瘤技术生产单克隆抗体(简称McAb)获得成功,开创了免疫学和分子生物学研究的新纪元.该项技术具有巨大生命力和发展前景,目前已被成功地应
本文应用透射电镜观察卫氏并殖吸虫童虫、成虫和虫卵中的卵黄细胞的超微结构。据其形态发育特点,作者将卵黄细胞的发育划分为3期:原始细胞期、未成热细胞期和成熟细胞期。童
理解嗅觉转导是一个棘手的问题。耶鲁大学医学院 Nakamura 和 Gold 报道从嗅觉受体细胞的嗅纤毛中分离出离体膜的碎片,发现离子通导的电导显著地依赖于 cGMP 或 cAMP。很可能
《图书馆界》1996年(第1—4期)年度索引图书馆学图书馆生存空间的构成及其制约和影响图书馆生存空间的因素(唐作新)1:1~8图书馆纸载体一次文献服务与图书馆同在(李ffi)1:24~28关于参考文献的定义及著录方
抑素(inhibin)是由卵巢颗粒细胞或睾丸支持细胞分泌的一种糖蛋白激素,它对垂体促性腺激素具有负反馈调节作用,亚胺环己酮(cycloheximide)是一种蛋白质生物合成的强抑制剂。
1 引言冠脉注射是生理学和药理学实验研究中一项常用技术。通常采用分离冠脉血管进行灌流的方法。但此法操作较复杂,实验条件要求高,尤其是在小动物,技术难度更大。为此,我