论文部分内容阅读
在引入信息技术之后,能为小学语文阅读教学带来变革,能改变了传统的枯燥课堂氛围,使其更加生动、更加具象.运用信息技术活化教学内容、丰富教学形式、优化学习方式能够极大的提高吸引力,使学生产生浓厚的兴趣.
信息技术融入小学语文教学的实践探索
【摘 要】
：
在引入信息技术之后,能为小学语文阅读教学带来变革,能改变了传统的枯燥课堂氛围,使其更加生动、更加具象.运用信息技术活化教学内容、丰富教学形式、优化学习方式能够极大的提高吸引力,使学生产生浓厚的兴趣.
【机 构】
：
江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
：
科普童话·原创
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
自主学习对于学生来说是一种非常基础、但又非常重要的学习素养,学生并不是天生就具有自主学习的意识和能力的,所以学生的自主学习意识和能力都需要不断地培养.小学阶段是学生培养学习习惯的重要阶段,而小学数学是小学阶段最重要的科目之一,那么如何在建构主义理论下,在小学阶段的数学教学当中,有效地应用自主学习的模式是需要深入探讨的问题.
期刊
在小学语文教学中借助课外资料可以使学生产生联想,借助各种与文章相关的文案资料,能够帮助学生找到了解读语文的“透视镜”,从而落实教学目标,发展学生的核心素养.rn借助资料,增长见识rn听了王崧舟教授执教的六年级语文上册第八单元《好的故事》一课,惊叹王教授教学设计的精妙.王王崧舟教授说学这篇课文的两把钥匙就是“云锦”和“水乡”,而“云锦”对六年级的学生来说是陌生的,于是王教授为学生的学习搭了梯子,在学生面前呈现出美轮美奂的云锦图片,要求学生静静观察10秒,然后说出第一印象.学生们在视觉冲击下,有学生说漂亮,有
期刊
在高中历史课堂上,构建项目化的学习形式,利用项目化学习推进历史课堂的教学,这是一种值得采取的教学思路.给学生设计项目化学习任务,这首先是对学生学习自主性的激发,能够让学生积极展开对各种问题的思考探究.同时,项目化学习的容量更大,能够为学生提供更加开放化的探索空间,让学生可以将知识点进行融合,有助于学生站在更高的层面分析解读问题.历史课堂上教师可以多设计各种项目化学习形式,以此来优化课堂,锻炼学生的多种学科能力,并促进历史课教学目标的达成.
期刊
利用户外环境来开展的游戏活动便是户外游戏活动,这给予了幼儿很大的活动空间,从而使得幼儿之间并不会互相产生干扰,促使幼儿能够在这样一个宽松、自由的场所中愉悦身心和施展自身的长处.因此,教师可以多开展户外游戏活动,进一步满足幼儿的游戏需求,自主性学习逐步得到提升.本文从“创设情境式户外游戏活动主题,收集合理的户外游戏活动材料,营造愉悦的户外游戏活动氛围”这三个方面,阐述了教师如何有效地利用户外游戏活动来促进幼儿健康、快乐地成长.
小学语文课程标准要求重视学生的感悟,教师在语文课堂教学中要注重培养学生的感悟能力,引导学生获得自身的独特体验.本文主要从以下几个方面进行论述:情境预设,培养自发感知能力;强化积累,诱发悟的能力;合作互动,启发感悟效应;尊重个性,丰富感悟空间.
作为职业学校班主任，由于学生大多是普高下来，成绩不是上等，表现不那么优秀，学习任务又重，因此工作包罗万象，头绪多、任务重、问题杂。小而言之，要好学生的日常行为，起床、出操、吃饭、睡觉，大而言之，要管好学生的基础知识的学习和专业技能的培养，还要费心思谋划学生的发展和前途。一个班几十个学生，其思想素质、知识水平、家庭环境因素各不相同，参差不齐。所以，班主任在纷繁复杂的班级管理中，要抓好方方面面的工作，
期刊
没有爱就没有教育，老师的爱是学生进步的阶梯。近日，我从某杂志上读到一篇《老师的爱，使留级生成为大学生》，感慨颇多。文章写的是一个叫罗天楠的同学，上小学四年级的时候，因为功课太差，不得不留级。开学了，看着原班的同学在五年级的教室出入，罗天楠的心里真不是滋味。第一次班会课上，罗天楠沮丧得抬不起头来，谁知，新班主任戴老师在做完自我介绍之后，说：“现在进行班会的第二个内容，全体起立为插读我班的罗天楠同学鼓
期刊
小学数学教学应该与学生的现实生活相互联系,紧密结合,让学生以现实为出发点,进行数学理论知识的学习.教师在课堂上可以运用形象、逼真的情境进行教学,引导学生进行对生活的思考并从中得到数学的理论,使得学生在经过自主学习之后,对数学理论知识以及数学在现实生活当中的应用具有较好的掌握.
期刊
素质教育的推行让小学体育教育有了进一步的发展,健康体育已经成为现代体育教学的主要概念.尽管近几年的我国体育事业在安全防范方面取得了一些成就,但是依然有各种意外导致学生人身受到伤害的问题发生,所以要正确对待体育教学中的安全问题,只有充分认识到体育活动安全问题的本质发生的原因和背景,才能够促进体育事业的健康可持续发展.
期刊
社会上流行一个词叫“差不多”。当你问某公司老板今年发展怎么样？他回答差不多。再问公司管理的怎么样？还是差不多。年终总结怎么样？差不多。来年计划怎么样？差不多。发展目标确定了吗？差不多。工作做的怎么样？差不多。对象谈的怎么样？差不多。学习学的怎么样？差不多。生活过的怎么样？差不多。你家庭幸福吗？差不多。就因为这些差不多使组织管理、家庭管理及个人管理差了很多。在这里请大家共同学习一下胡适的《差不多先生
期刊