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面对诸多社会公德缺乏现象，探索一套科学化的社会公德教育方式是一个必要的选择。第一。社会公德教育要注重“理论教育”与“实践教育”的结合。对学生进行公德教育时，除了在课堂上进行社会公德规范的理论介绍之外，还要带领或引导学生参与到公共场所的道德实践活动中去，把学到的公德理论与现实结合起来。同时在活动中引导学生反思公德理论，带领学生用实践检验公德规范理解更透彻，进而更好地规范自己的公共行为。