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在小学阶段学生们不仅仅要对于基础语文知识有所掌握,而且还应当提升自我阅读能力.通过整本书阅读能够极好地锻炼学生阅读能力,让其阅读能力思考能力都得到显著增强.
基于小学生思辨读写的整本书阅读策略
【摘 要】
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在小学阶段学生们不仅仅要对于基础语文知识有所掌握,而且还应当提升自我阅读能力.通过整本书阅读能够极好地锻炼学生阅读能力,让其阅读能力思考能力都得到显著增强.
【机 构】
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江苏省海门市悦来小学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年9期
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